Весеннее развлечение детей 2 младшей группы. Весенне развлечение во второй младшей группе
Дети, взявшись за руки, поскоками вбегают в зал и встают полукругом.
1 ребнок:
Уже цветочки расцветают.,
Все рады солнцу и весне.
И лучик майский прилетает
С веселой ласточкой ко мне.
2-й ребенок: Сегодня праздник солнца и весны.
Нет праздника чудесней!
Давайте встретим праздник мы
Веселой звонкой песней!
Хоровод «Веснянка»
Ведущий: Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие на Колокольчиковую поляну, где живет пчела Майя. Она такая затейница, любит петь, играть , у нее очень много друзей. Интересно, как ей живется после долгой зимы? А отправимся мы туда на веселом автобусе
Песня- игра «Автобус»
Ведущий: Вот мы и на месте. (звучит музыка) Ребята, вам не кажется, что сюда кто-то идет? Появляется Фея Сирень.
Фея: Я- Фея Сирень, хозяйка здешних мест и я очень рада гостям.
Ведущий: Здравствуй, добрая фея, мы приехали к вам в гости повидаться с пчелкой Майей, . Ты не знаешь, где она?
Фея : Пчела Майя живет в большом красивом цветке, похожем на розу , кстати, мне тоже нужно повидать пчелу Майю, .Нужно позвонить ей в волшебный колокольчик 1 раз и она тут же прилетит. (звонит, под музыку прилетает пчела Майя)
Пчела Майя : Здравствуйте, а вот и я!
Привет весенний вам, друзья! (поворачивается ко всем)
Как долго я ждала весны,
Весенней свеженькой травы,
Прилета птиц, журчанье рек, —
Не расставалась бы вовек!
Фея : Как я рада тебя видеть
Майя: Ребята, вы приехали ко мне в гости? (ответ) Ура! (хлопает в ладоши) Значит будем играть , веселиться!
Ведущий: Как здорово, что мы тебя встретили, Майя! Ребята очень хотят поиграть и порезвиться на твоей Колокольчиковой поляне.
Фея : А что, Майя, девочки- пчелки знают песенку и сейчас вместе с тобой споют.
Песенка пчелок — поют девочки
Поиграй с ребятами в твою любимую игру! Я вам и цветы принесла (раскладывает на полу плоские цветы )
— Вот прилетели бабочки-
Красавицы. какие-
Яркие, пестрые,
Крылья расписные..
Поверху летают –
К цветам припадают.
Игра «Бабочки и цветы»
(под музыку дети – бабочки «летают» врассыпную. По окончании музыки бабочки останавливаются каждый возле цветка, но цветов разложено на один меньше, чем количество детей)
Фея : Здесь, на солнечной опушке, жили – были две подружки, они дружили с пчелкой Майей. Две зеленые лягушки , две ужасные болтушки.
Из – за заборчика выпрыгивают две лягушки – девочки
1-я: Ква! Ква! Ква! Бре –ке –кекс!
Испекла я нынче кекс,
Всех подружек пригласила,
Комарами угостила!
2 –я: Пировали на болоте, пели песни о природе.
Ква! Чудесно жить в болоте, лучше места не найдете!
Песня или танец лягушат.
Фея : Какие веселые подружки у тебя, Майя! А сейчас, ребята, с вами поиграю я. Майя, тебе тоже будет интересно. Вы должны ответить на мои вопросы — или да, или – нет. Готовы отвечать?
— По весне на берегу зреет тыква на суку. Верно это?
— Летом кони на лугу клювом роются в снегу. Верно это?
— Осенью варить уху из клубники я могу. Верно это?
— Верно ли, что как – то раз от дождя нас зонтик спас?
Верно это?
Инсценирование стихотворения «Две тучи»
Ребенок: Туча тучу повстречала,
Туча туче прокричала.
1 – я туча: Прочь с дороги, уходи!
Прочь с дороги, дай пройти!
Ребенок: Отвечала туча туче.
2 – я туча: Ты меня не трогай лучше!
Если тронешь – проучу
И тебя поколочу!
Ребенок: туча тучу лбом, лбом!
А по небу гром! гром!
Бились тучи целый час,
Слезы сыпались из глаз!
Игра «Кто быстрее спрячется под зонтом»
Участвуют двое игроков. Каждый играющий получает две дощечки. С их помощью они должны перейти через «большую лужу», не замочив ноги, перекладывая дощечки и ступая только по ним. Побеждает участник, первым спрятавшись под зонт. Раскрытые зонтики находятся на расстоянии 4 – 5 м от участников игры.
Песня про дождик
Гремит гром, появляется Слякоть, потирая руки
Слякоть: Люблю я после дождичка появляться, да еще после такого хорошего! Что, промокли? (брызгает на детей водой)
Ведущий: Фея Сирень, а кто это?
Фея (за ее спиной прячется Майя) : Это госпожа Слякоть – собственной персоной!
Ведущий: А, понятно… и ни капли мы не промокли!
Майя (с грустью) : Мои крылышки промокли и теперь я не могу летать!
Слякоть незаметно крадет у Феи колокольчик
Фея : Да, мы заигрались, и не заметили, что наша Майя промокла.
Слякоть: Прекрасно! Хоть поживу немного в тишине, мои уши отдохнут от пчелиного жужжания! Ха –ха –ха!
Фея: Недолго тебе, Слякоть, радоваться. Сейчас я позову Солнышко, позвоню ему в колокольчик, и тебе – конец!
Слякоть: Ха –ха! Интересно, как это ты его позовешь? Колокольчик –то у меня! (показывает)
Фея : Ах, ты мерзкая Слякоть! А ну, отдай (Фея и ведущий хотят отнять колокольчик, но раздается гром, и они испуганно отбегают прочь)
Фея: Фу, какая ты мокрая и грязная! (оттряхиваются)
Вед: Ребята, что будем делать? Как нам забрать волшебный колокольчик? Надо скорее просушить крылышки Майе. Кто смелый?
Мальчики: Мы смелые!
Вед: А ну –ка, мальчики, покажите свою силу богатырскую! Мальчики под музыку проходят по залу и позируют в позах бодибилдинга.
Мальчики: Слякоть, мы зовем тебя на бой, выходи!
Слякоть: Драться с женщиною, — фи! Давайте лучше сделаем так: если отгадаете загадки, которые я вам загадаю, то, так и быть, отдам вам колокольчик.
Ведущий: Мы согласны.
Слякоть: Ну, тогда слушайте.
Хлеба не ело, водицы не пило,
А всех обогрело и всех осветило. (солнце)
С неба радуга – дуга
Опустилась на луга,
И в росе для красоты
Распустились все (цветы )
Слякоть: Ну, а последнюю загадку ни за что не отгадаете.
В голубенькой рубашке
Бежит по дну овражка. (ручей)
Фея : Ну, что? Госпожа Слякоть, держи свое слово, отдавай колокольчик!
Слякоть: Ух, вы какие! Ну и умные же вы, ребята! Возьмите свой колокольчик. (отдает Фее)
Фея: Срочно зовем Солнышко, ему звонить 2 раза (звонит)
На ширме появляется Солнышко
Солнышко: Здравствуйте, Фея Сирень, пчелка Майя, дорогие гости! Как я радо всех вас видеть! А что случилось, вы меня позвали раньше времени?
Фея : Солнышко, мы с ребятами заигрались, не заметили, как под дождиком пчелка Майя промочила крылышки и мы все тоже промокли.
Солнышко: Не беда, я сейчас вам свою песенку спою, а вы мне поможете.
Танец «Солнышко»
Слякоть: Ой, совсем мне плохо стало,
Жарко, сухо – грязи мало.
И пора мне уходить,
Буду дома слезы лить.
Солнышко: Ты уж, Слякоть, извини,
К детям больше не ходи.
Им пора отдыхать и
Под солнышком гулять! (Слякоть уходит)
Фея : Да, как хорошо, Солнышко, с тобой!
Майя: И мои крылышки высохли! (хлопает в ладоши)
Солнышко: Теперь я буду с вами очень часто. Сейчас весна, а впереди – лето.
Ведущий: Дорогие ребята, вот мы и побывали в гостях у пчелки Майи, но нам пора прощаться, и возвращаться в садик.
Солнышко: А я вас хочу угостить солнечными конфетами, любой праздник хорошо заканчивать угощением! (раздача конфет)
Дети благодарят и под музыку уходят из зала.
Весеннее развлечение для 2 младшей группы
Дети входят в зал и становятся в круг 01
Садятся!
Вед. Девочки и мальчики, гляньте, сколько солнца.
Озорные зайчики скачут по оконцам.
Зажурчал ручей в овражке, и запели снова пташки
Греет солнышко с утра значит, к нам пришла…
Дети. Весна!
Вед . Шепчет новая трава
Дети
Вед . Кружит на цветках пчела
Дети . К нам пришла весна – красна.
Вед . Вся природа ожила, веселится детвора.
Дети: К нам пришла весна – красна.
РЕБЕНОК : Здравствуй, милая весна! Ты душиста и ясна!
РЕБЕНОК : Зеленеют лес и луг, так красиво все вокруг!
РЕБЕНОК : Солнышко смеется, солнышко сверкает,
с праздником весенним всех нас поздравляет
РЕБЕНОК: И зовет тепло лучей на прогулку всех детей.
РЕБЕНОК: Мы на празднике своем песню солнышку споем.
Песня «Наш веселый хоровод» 02
Наш веселый хоровод – 2раза.
Всех на улицу зовет – 2 раза
Припев: Выходи гулять, выходи играть – 2 раза
Греет солнышко теплей-2 раза
Стали птички веселей – 2 раза
Припев: Выходи гулять, выходи играть – 2 раза
( Дети садятся на стульчики) 02а
Ведущая: Ребята, нам нужно позвать весну, а для этого нам нужно очень громко веселиться. Я раздам вам шарики-шумелки.
Песня" Шарики-шумелки"
Появляется Весна.
Весна: Кто так громко веселится и зовет меня в гости? Здравствуйте мои друзья. Рада видеть всех вас я.
Вы, наверное, узнали - я красавица весна!
Знаю, ждут меня повсюду, всем на свете я нужна.
Приношу я радость людям ведь недаром я Весна!
Ведущая: Здравствуй Весна-красна. мы тебя заждались.
Весна: Я пришла к вам не с пустыми руками. я дам вам кусочек весеннего неба. А вы с ним поиграете. Забирайтесь скорее под весеннее небушко.
Игра "Купол неба"
Весна: Как вы хорошо поете и танцуете! Спасибо ребятки. Мне очень понравилось.
Весна: А теперь. я хочу вам показать сказку про маленького котенка.
Кукольный театр «Упрямый котенок»
За ширмой раздается котенка.
Весна Кто это плачет, ребята?
Дети: котенок!
Весна: Котенок, где ты? (Смотрит по сторонам.)
Котенок играет : то появится из-за ширмы, то вновь спрячется, говоря, при этом: "Я здесь!".
Весна: Где? (Оборачивается, никого не видит.) Что за чудеса?
Котенок вновь появляется и прячется:
Весна: Ребята, да где же он?
Дети говорят. Котенок опять появляется, и Весна его замечает.
Весна : Ах ты, проказник! Наконец-то я тебя нашла!
У одной маленькой девочки жил маленький котенок. Он был такой упрямый, что все хотел делать по-своему. Однажды котенок вышел гулять, а девочка ему говорит:«Не уходи далеко, потеряешься. Не послушался котенок и ушел в лес. Шел-шел, да и заблудился.
Сценарий ВЕСЕННЕГО ПРАЗДНИКА
МДОУ № 20 «Веснушки» 2014 год младшая группа
Дети вбегают в зал с султанчиками желтого цвета и танцуют пляску «Маленькие лучики» авт. Чугайкина
Ведущая.
Ведущий: Зажурчал ручей в овражке,
Прилетели с юга пташки,
Греет солнышко с утра.
В гости к нам пришла….
Дети: Весна!
ПЕНИЕ: «Зима прошла» муз. Н. Метлова
1 реб. Яркое, веселое солнышко весеннее,
Ведь Весна справляет нынче День рождения.
2 реб. И подарки разные дарят все Весне,
Почки, словно свечки, зажглись вдруг на сосне.
3 реб. Дарит песню звонкую первая капель.
Для Весны играет ручейка свирель.
ПЕНИЕ: «Весенний хоровод» муз. Чугайкиной
Дети садятся на стульчики.
Ведущая:
Подарила нам весна тепло, чтобы снова всё вокруг цвело,
чтобы птички звонко заливались, чтоб листочки быстро распускались.
Ребята, вы хотите встретиться с весной! (ответы детей
).
Ведущая. Тогда поедем в гости к Весне в весенний лес на паровозике.
Реб:
Паровозик-перевозик,
Всех он возит, всех он просит.
РЕБЁНОК –ПАРОВОЗИК:
Чух - чух - чух,
Пыхчу, ворчу -
Стоять на месте не хочу!
Колесами стучу, верчу-
Садись скорее, прокачу!
Ведущая. Внимание! Поезд отправляется!
В путешествие отправляемся. (подаётся гудок на дудочке
).
(Дети «едут», имитируя езду на поезде.Идут по залу врассыпную, под
песню Ярановой «Паровоз- воз- воз, паровозик»
Ведущая : Остановка «Солнечная ». Будем читать стихи про яркое весеннее солнышко!
Дети: 1. Приди, приди, солнышко, под моё оконышко,
Засвети щедрее, всех согрей скорее!
2. Солнышко - весёлышко, ты такое тёплое!
Солнышко - весёлышко, ты такое доброе!
Почему же хоть чуть-чуть на себя не дашь взглянуть?
3. Солнышко, солнышко, выгляни в окошко;
Любят тебя детки, детки-малолетки.
Ведущий: А давайте песенку про солнышко споём, может оно услышит и выйдет из-за тучек?!
Песня «Есть у солнышка дружок»
1. Снова стало солнышко
Землю согревать,
И весна-красавица
К нам пришла опять!
2. Птички прилетают! Песенки поют,
И цветы весенние на земле цветут.
ИГРА «Воробушки» ЮЛЯ
Остановка «Зелёная лужайка»
РЕБ.: Солнышко сияет
На лужайке мы гуляем
ПЛЯСКА «ВОТ ГУЛЯЕМ МЫ С ДРУЖКОМ»
«Дружок»
… слышат шум дождя (фонограмма ).
Песня: «ДОЖДИК» муз. Д. Костенко
Дождик, дождик, не шуми, кап-кап-кап-кап!
Просят, просят малыши, кап-кап-кап-кап-кап!
Вот когда пойдем мы спать,
Застучишь тогда опять.
Ведущая .
Да что ж это такое!
Дождик никак не заканчивается...
(обращается к ребенку, который читает стихи).
Ты не знаешь, как тучка маленькая потерялась?
Ребенок читает
стихотворение: «ТУЧКА ПОТЕРЯЛАСЬ
»:
Плачет горько бабка-тучка,
Слезы не унять:
Потерялась моя внучка,
Где ее искать?
Может, ветер северный
На нее напал?
Может, гром весенний
Тучку напугал?
Ведущая. Всплакнула бабка-тучка, а ее слезы-капельки попадали вниз,
Ой, вот они капельки...
Дети! Смотрите дождик, начинается.(Дети встают врассыпную )
Ведущая:
Дети! А, что мы делаем, когда начинается дождик?....
Дети отвечают : «Открываем зонтик».
ВЕД: Правильно!!! Мы открываем зонтики. А после дождика, что появляется?... (дети отвечают: солнышко ) Правильно! На небе появляется солнышко! Давайте поиграем.
Игра «Солнышко и дождик
Ведущая : Дети!!! Пока мы играли, дождик кончился!
Значит, наш паровозик трогается.
Занимайте, дети, места в поезде и поедем дальше.
Занимай места скорей,
Поезд отправляется.
Машинист, подай сигнал!
Путешествие продолжается!
(Ребенок дудит в дудочку.)
Паровозик. Остановка “Весенняя полянка”.
Ведущая: ( звучит фонограмма птичьих голосов)
Посмотрите, мы приехали на весеннюю полянку.
(Дети садятся на стульчики )
Зажурчал ручей в овражке,
Прилетели с юга пташки,
Греет солнышко с утра –
В гости к нам пришла …
Дети:
Весна!
Входит
Весна
под музыку
Что за чудо-паровоз –
Он гостей ко мне привез!
Пробуждаю я природу,
После зимних вьюг и сна
Всем известно – год за годом
Начинается Весна
Принесла я для лугов покрывала из цветов,
Принесла я для полей стрелы звонкие дождей!
Принесла для елки новые иголки!
Хочу, чтобы в апреле весняночку вы спели!
В круг вставайте поскорей, сразу будет веселей!
ПЛЯСКА «Я и солнышко», муз Чугайкиной ЮЛЯ
ВЕД: Послушай, Весна, какие стихи приготовили для тебя дети .
ЧТЕНИЕ СТИХОВ ПРО ВЕСНУ.
ВЕСНА . Какие вы, дети, молодцы.
А поиграть хотите?
Весной распускаются цветы небывалой красоты.
Давайте поиграем с цветочками.
Игра «Соберись цветочки нужного цвета» (с цветами)
ВЕСНА: А ещё, детки, хотите поиграть?
Игра «КАРУСЕЛЬ ИЗ ЛЕНТОЧЕК», муз Чугайкиной
Весна. А теперь, дети, вам пора возвращаться в садик.
ВЕД: Паровозик отвезёт нас из леса прямо в детский садик.
ДЕТИ УЕЗЖАЮТ ИЗ ЗАЛА.
Развлечение-путешествие для детей второй младшей группы. Сценарий «Как мы весну искали»
Цели : продолжить формирование представлений детей о природных явлениях и их взаимосвязи; воспитывать бережное отношение к природе.
Оформление, реквизит: картины с изображением вспаханного поля, веер, макеты деревьев с распускающимися почками, листьями.
Действующие лица : Солнце, Земля, Ветер, птицы, Подснежник; гостями и участниками развлечения являются также дети подготовительной группы, которые читают стихотворения, им поручается исполнение некоторых ролей.
Ход развлечения
Ведущая.
Сегодня на развлечении игра -
Путешествовать будет детвора.
Отправляемся весну искать,
По приметам ее узнавать.
В путь готовы, дети?
Дети . Да!
Ведущая . Прибыл поезд - занимайте места!
Проводится игра «Поезд». Дети идут друг за другом под песенку «Поезд» (слова И. Планиды, музыка Н. Метлова).
Вот поезд наш едет,
Колеса стучат,
А в поезде нашем
Ребята сидят.
Чу-чу-чу, чу-чу-чу!
Бежит паровоз.
Далеко, далеко
Ребят он повез.
Но вот остановка.
Кто хочет слезать?
Вставайте, ребята,
Пойдем весну искать!
Ребенок.
Вышли мы погулять,
Весну красную искать.
Необычно это как-то:
Где ее искать и как? -
Совершенно непонятно.
Ведущая . Как, как? Да очень просто. Мы будем расспрашивать о ней всех, кто нам встретится. И прежде всего... Отгадайте, кого первым мы увидим?
Что выше лесу,
Что краше свету?
Дети. Солнце.
Ребенок 1.
Маленький мальчик глаза приоткрыл -
Солнечный зайчик его разбудил.
Солнечный зайка сказал, убегая:
«Встань, посмотри, красота-то какая!»
А. Чепуров
Ребенок 2.
Вьюга по полю не скачет,
У ворот не вьется.
Под окном сосулька плачет -
Солнышко смеется.
А. Чепуров
Выходит, улыбаясь, Солнце (девочка). Дети, встречая Солнце, исполняют попевку (музыка М. Раухвергера).
Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнату.
Мы захлопаем в ладоши,
Очень рады солнышку.
Солнце.
Я делаю проталинки.
Я Солнышко весны.
Пальто, шарфы и валенки
Теперь вам не нужны.
Дети . Солнышко, ты весну не видело?
Солнце . Видело! Я помогало ей растопить лед на реке.
Дети исполняют песню «Солнышко» (слова и музыка Е. Д. Макшанцевой) с движениями.
Дети сидят на корточках по кругу. Звучит песня, все медленно встают, одновременно поднимая все выше и выше обе руки (смотрят на руки).
Дети.
Вот как солнышко встает -
Выше, выше, выше!
Дети встают, приподнимаются на носках, руки вытянуты вверх.
Дети.
К ночи солнышко зайдет -
Ниже, ниже, ниже!
Медленно опускают руки вдоль туловища и встают на полную ступню.
Дети.
Хорошо, хорошо солнышко смеется.
А под солнышком нам всем весело поется!
Хлопая в ладоши, дети свободно приплясывают на месте. Исполняется «Танец солнечных лучиков», музыка Ю. Слонова. В танце участвуют Солнышко и восемь солнечных лучиков (девочки с пучками тонких желтых и красных лент длиной 80 см, закрепленных на палочках).
Солнце подходит к макету дерева, нежно трогает его руками, гладит каждую почку.
Ведущая. Что это делает ласковое Солнышко, ребята?
Дети. Оно согревает почку, чтобы листочек быстрее появился.
Солнце.
Шепчет солнышко листочку:
Не робей, голубчик! -
И берет его из почки
За зеленый чубчик.
Ведущая (машет веером).
Кто вокруг носа вьется,
А в руки не дается?
Дети . Ветер.
Выходит («летит») легким бегом Ветер (мальчик).
Ведущая.
А теперь у Ветра спросим
Про весну - его повсюду носит.
Дети. Ветер, ветер, ты весну не встречал?
Ветер . Встречал! В поле видел и в лесу.
Ведущая.
На березках уж оставила она свою косу.
То ветер дует, речку пороша,
То вновь сияет солнечное чудо,
И ожиданьем полнится душа
Чего-то и кого-то ниоткуда.
В полях определенней и ясней,
Весна в районах явственней и проще.
Земля открылась, душит, Вместе с ней
И речка поднялась, проснулись рощи.
Разлив такой, что тонут острова.
Да, речка подступила прямо к сердцу.
Сквозь камни пробивается трава,
Не удивляйтесь этому соседству.
Весна. Весна. Пора по речке плыть,
Пора всему на свете обновляться.
Весна! как хорошо на свете жить,
И жизнь вдыхать, и весело смеяться!
М. Луконин
Дети исполняют танцевально-ритмическое упражнение «Ветерок и ветер», музыка Л. Бетховена.
Описание. Дети свободно располагаются по залу, повернувшись лицом в одну сторону.
«Ветер слабо колышет ветви деревьев» - дети плавно поднимают обе руки вперед, вверх, вправо, влево. Движения мягкие.
«Ветер поднялся» - дети отставляют одну ногу в сторону и на каждый такт броском сгибают корпус то вправо, то влево. Поднятые руки опускаются в ту же сторону. Во время наклона в какую-либо сторону кисти и пальцы рук также приходят в движение - «веточки» и «распускающиеся листочки колышутся». (Композиция С. Рудневой)
Ведущая . Давайте спросим о Весне у тех, у кого рук нет, а строить умеют. Догадались, о ком речь?
Дети . О птицах!
«Вылетают» (бегут на носочках) птицы (дети в шапочках птиц).
Дети . Птицы, а вы Весну не видели?
Птицы. Видели, видели. Это она нас с юга домой позвала.
Ребенок 1.
На березе теремок,
Не висит на нем замок,
Дверь открыта для жильца -
Говорливого скворца.
Ребенок 2.
Что случилось?
Что случилось?
Что за шум такой в ночи?
Вот что ночью приключилось -
Прилетели к нам грачи!
А. Ченуров
Дети подготовительной группы (гости) читают стихотворения.
Это утро, радость эта,
Эта мощь и дня, и света,
Этот синий свод,
Этот крик и вереницы,
Эти стаи, эти птицы,
Этот говор вод,
Эти ивы и березы,
Эти капли - эти слезы,
Этот пух - не лист,
Эти горы, эти долы.
Эти мошки, эти пчелы,
Этот зык и свист.
Эти зори без затменья,
Этот вздох ночной селенья,
Эта ночь без сна.
Эта мгла и жар постели,
Эта дробь и эти трели -
Это все весна!
А. А. Фет
Воробушек качаться захотел
Воробушек качаться захотел,
В гости к тоненькой былинке прилетел,
Сел на самую вершинку - цвинь-цвиринь,
Покачай меня, былиночка, подкинь!..
Колыхается былинка на ветру.
Ой, как солнце ярко светит поутру!
Ой, как весело, когда на свете май!..
Ты, воробушка, былинка, покачай!
М. А. Познанская
Две синицы прилетели на сосну,
Две синицы засвистели про весну:
Сколько света! Сколько света!
Стала синей высота!
Скоро лето! Скоро лето!
Красота! Красота!
В. А. Суслов
Дзинь ля-ля
«Дзинь-дзинь-дзинь», - поют капели.
«Ля-ля-ля», - поет скворец.
Дзинь ля-ля! На самом деле
Наступил зиме конец!
В. Степанов
Проводится игра «Кто первый прилетел». Дети называют птиц, первыми появившихся весной, либо по загадкам, либо по заданию игры «Поле чудес» со зрителями.
Синяя косынка,
Темненькая спинка.
Маленькая птичка,
Птичку звать... (синичка).
На шесте дворец,
Во дворце певец,
А зовут его... (скворец).
В Кононова
Всех перелетных птиц черней,
Чистит пашню от червей. (Грач)
Б. Ширшов
В холоде голых, прозрачных аллей
Пробует цокоть, трещит... (соловей).
И. Бунин
Эту птицу всякий знает:
На шесте ее дворец,
Червяков птенцам таскает
Да трещит весь день... (скворец).
Птицы.
Как хорошо, Весна,
Нам в гостях у тебя.
И радушье твое сердце радует.
Лес пробуждает ото сна птичий хор,
Цветенью, зелени какой простор!
По весне, говорят, так случается, -
На одном берегу соловьи поют,
На другом берегу откликаются.
Ведущая.
Полюбуйся, весна наступает,
Журавли караваном летят,
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят.
Скоро гости к тебе соберутся,
Сколько гнезд понавьют - посмотри!
Что за звуки, за песни польются
День-деньской, от зари до зари!
И. Никитин
Знаете, ребята, пернатых друзей.
Теперь подготовьтесь к игре скорей.
Проводится игра «Летели кукушки».
Описание . Выбираются ведущий и три-четыре кукушки (дети). Кукушки становятся в центр круга, а остальные дети, идя по кругу, приговаривают:
Летели кукушки
Через три избушки.
Так суетились,
Так торопились,
Головками вертели,
Крыльями махали -
А куда летели,
Так и не сказали!
Дети-кукушки выполняют движения согласно тексту.
Дети читают стихотворения о птицах, подготовленные к вечеру с воспитателем или родителями.
Спор на скворечне
Этот случай был в апреле:
С юга птицы прилетели,
Таял снег, а воробья
Выгоняли из жилья.
Убирайся вон, задира! -
Просвистел ему скворец.
Ни за что! Моя квартира!
Я не временный жилец!
Я тут вьюги и мороз
Терпеливо перенес,
А сейчас под этой кровлей
Для семьи гнездо готовлю
И не тронусь, хоть убей! -
Прочирикал воробей.
Не упрямься! Мне в наследство
Этот дом остался с детства...
Вылетай! Мой клюв остер,
А не то... Но тут во двор
Со скворечней Миша вышел,
Быстро с нею влез на крышу,
Ниже старой привязал
И приветливо сказал:
Я друзьям сердечно рад!
Охраняйте вместе сад!
Г. Ладонщиков
Возвращаются певцы
От невидимых лучей
Побежал с горы ручей,
И подснежник маленький
Вырос на проталинке.
Возвращаются скворцы,
Наши старые жильцы,
Воробьи у лужицы
Шумной стайкой кружатся.
И малиновка и дрозд
Занялись устройством гнезд:
Носят, носят в домики
Птицы по соломинке.
Г. Ладонщиков
Дети исполняют польскую народную песню «Пение птиц».
Пение птиц
1. Лишь заря на дворе,
Утка в дудочку играет,
А утята подпевают:
Кря, кря, кря! Кря, кря, кря!
2. Прилетел пестрый чиж,
Он запел нежней свирели,
И ребята присмирели:
Тишь, тишь, тишь, тишь, тишь.
3. Воробей-озорник
На рассвете все болтает,
Малым детям спать мешает:
Чик-чирик, чик-чирик!
Н. Красильников
Ведущая.
Чтобы пернатые не сиротели,
Посадим побольше деревьев в апреле.
А что же нам скажет Земля?
Появляется Земля-матушка (девочка) под мелодию русской народной песни «Земелюшка-чернозем», радостная, пританцовывает.
Земля.
Меня весна разбудила,
К новой жизни пробудила.
Вот уж снег последний в поле тает,
Теплый пар восходит от земли,
И кувшинчик синий расцветает,
И зовут друг друга журавли.
Юный лес, в зеленый дым одетый,
Теплых гроз нетерпеливо ждет;
Все весны дыханием согрето,
Все вокруг и любит и поет...
А. К. Толстой
Ведущая . Давайте подойдем к пахарю. Что он нам скажет о весне? Ждет ли народ весну? Как встречает?
Крестьянин (мальчик) исполняет веснянку (песню-закличку- просьбу).
Приди к нам, весна, со радостью!
С великою к нам со милостью!
Со рожью зернистою,
Со пшеничкой золотистою,
С овсом кучерявым,
С ячменем усатым,
Со просом, со гречею,
С калиной-малиною,
С черной смородиною,
С грушами, со яблочками,
Со всякой садовинкой,
Со цветами лазоревыми,
С травушкой-муравушкой!
Ведущая. Все в этой веснянке перечислено, что нужно крестьянину, ничего не забыто. Людям очень важно, чтобы земля уродила хороший урожай хлеба, овощей, фруктов, от него зависит достаток каждой семьи. Вот поэтому весенние работы на полях, огородах и в садах занимают большое место в жизни людей.
Ребенок читает стихотворение.
Приход весны
Зелень нивы, рощи лепет,
В небе жаворонка трепет,
Теплый дождь, сверканье вод -
Вас назвавши, что прибавить?
Чем иным тебя прославить,
Жизнь души, весны приход?
В. А. Жуковский
Дети исполняют песню «Пришла весна» (музыка Е. Тиличеевой).
Как хорошо, что пришла к нам весна.
Солнышко светит теперь допоздна.
Дождик прольется, теплый, хороший,
Только наденешь и снимешь калоши.
Сразу набухли у всех на виду
Почки зеленые в нашем саду.
Скоро из почек, клейких, зеленых,
Вылезут светлые листья на кленах.
Земля. Еще немного - и меня вспашут, потом засеют. И вырастут хлеба, овощи, фрукты.
Ведущая.
Тает снежок,
Ожил лужок,
День прибывает,
Когда это бывает?
Дети. Весной.
Ведущая . Кого мы еще можем встретить ранней весной на лесных проталинка? Кого можем расспросить о весне? Отгадайте!
У занесенных снегом кочек,
Под белой шапкой снеговой
Нашли мы маленький цветочек,
Полузамерзший, чуть живой.
Дети . Подснежник.
Ребенок.
Иду по тропинке.
У самой сосны
Синеет подснежник -
Фонарик весны.
Сигналит, что скоро
В зеленый наряд
Оденется лес,
И поля зашумят.
А. Чепуров
Ведущая. Интересно, а подснежник встречал весну?
Появляется Подснежник (мальчик в шапочке).
Подснежник . Весна только-только решила прийти к нам, а я уже почувствовал ее и расцвел на зло зиме, на радость вам.
Дети исполняют песню и танцуют «Весенний вальс» (музыка и слова Е. Тиличеевой).
Ребенок 1.
Весна идет, весна идет,
И все танцует и поет.
Ребенок 2.
Летят шары, цветут сады,
И солнце светит с высоты.
Ребенок 3.
Солнце, грей, солнце, грей,
Не жалей своих лучей!
Ребенок 4.
Пусть теплей и сильней
Будет дружба всех людей!
Ребенок 5.
Из края в край по всей стране -
Привет весне, привет весне!
Ребенок 6.
Как хорошо - приход весны
Все ждали - я, и ты, и мы!
Ребенок подготовительной группы (гость) читает стихотворение.
Весеннее чувство
Легкий, легкий ветерок,
Что так сладко, тихо веешь?
Что играешь, что светлеешь,
Очарованный поток?
Чем опять душа полна?
Что опять в ней пробудилось?
Что с тобой к ней возвратилась,
Перелетная весна?
Я смотрю на небеса...
Облака, летя, сияют.
И, сияя, улетают
За далекие леса.
В. А. Жуковский
Ребенок 7.
Мне такой приснился сон:
Лес густой со всех сторон,
Средь ветвей - избушка,
Перед ней - речушка.
Ребенок 8.
От рассвета до заката
Игры не стихают:
Медвежата, как ребята,
Корабли пускают.
Ребенок 9.
Зайцы водят хоровод,
Жаворонки вьются,
Все поют:
Весна идет! -
Не дают проснуться!
Появляется Весна (воспитатель или родительница в длинном платье цвета молодой зелени, в венке из бумажных подснежников. Звучит в записи фрагмент из оперы Н. А. Римского-Корсакова «Снегурочка» - сцена появления Весны, хор птиц «Сбирались птицы, сбирались певчи стадами, стадами, садились птицы, садились певчи рядами, рядами».
Дети вместе с Весной поют веснянки-заклички (запись Г. Науменко).
Дети.
Ой, матушка весна, что ты нам принесла?
Ой ли, да лю-ли, что ты нам принесла?
Ребенок.
Весна, ты на чем подошла?
Весна. Подъехала я, подошла
На сохе, на бороне,
На вороненьком коне.
Пришла с радостью,
С огромной милостью:
Со льном высоким,
С корнем глубоким,
С хлебом великим,
Большим и обильным!
Стало ясно солнышко припекать, припекать.
Землю, словно золотом, заливать, заливать.
Громче стали голуби ворковать, ворковать.
Журавли вернулися к нам опять, к нам опять.
А в лесу подснежники расцвели, расцвели.
Много свету вешнего у земли, у земли.
Ребенок.
Как хорошо, конец зиме!
Мы говорим: «Салют весне!»
Дети . Салют весне!
Весна.
Ударил гром двенадцать раз
И замер в стороне.
Природа отдала приказ
Салютовать весне.
Приказ - черемухе цвести,
Крапиве быть не злой,
Дождю дорожки подмести
Серебряной метлой.
Чтоб каждый кустик был певуч,
Всем птицам звонче петь,
А солнцу выйти из-за туч
И веселее греть!
З. Александрова
Все дети и действующие герои тематического вечера-развлечения образуют большой круг и исполняют хороводную песню «Ой, бежит ручьем вода» (украинская народная песня, русский текст Н. Френкель).
1. Ой, бежит ручьем вода -
Нету снега, нету льда.
2. Прилетели журавли
И соловушки малы.
Припев:
Ой, вода! Ой, вода!
Нету снега, нету льда! - 2 раза.
3. Мы весняночку поем,
Весну красную зовем.
Припев:
Ой, поем! Ой, поем!
Весну красную зовем!
Ведущая.
Мы встретились с весною,
О ней мы все узнали.
Хочу, чтоб о весне прекрасной
Родным вы дома рассказали.
Дети под музыку песни «Ой, бежит ручьем вода» выходят из зала.
Весеннее развлечение для детей 3-4 лет "МЫ ПОЕДЕМ В ЛЕС ВЕСЕННИЙ"
Сценарий весеннего развлечения для детей 3-4 лет ДОУ.
Крючкова Светлана Николаевна, музыкальный руководитель, МДОУ Детский сад № 127 «Северная сказка», г. ПетрозаводскНазначение: предлагаю вашему вниманию сценарий весеннего развлечения во 2-й младшей группе. Материал может быть интересен музыкальным руководителям и воспитателям.
Цель: создание радостного настроения у детей
Задачи:
- закрепить представления детей о весенних явлениях природы
- учить различать признаки весны
- доставить детям радость от развлечения
- развивать музыкальные способности посредством игр, танцев
(зал оформлен на весеннюю тематику, деревья украшены гирляндами из зеленых листьев, на веточки можно посадить птичек. Около деревьев можно разложить искусственные островки - имитация зеленой травки…)
Дети входят в зал под песенку «КАП-КАП-КАП, ЗВЕНЯТ КАПЕЛИ»
Ведущий: Мы сегодня с вами поедем в весенний лес на поезде.
Дети усаживаются на стульчики, оформленные в виде поезда
ПОД МУЗЫКУ «ПОЕЗД» Т. СУВОРОВОЙ
имитируют руками движение колес поезда
Ведущий:
Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело
И в полях звенит ручей,
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла весна.
ЗВУЧИТ ФОНОГРАММА «ПТИЦЫ В ЛЕСУ»
Ведущий:
А как звонко поют птички весной!
Чик – чирик, чик – чирик, воробьишка – озорник!
Солнцу теплому он рад и приветствует ребят.
Ах, о чем же он поет? Поиграть с собой зовет!
ИГРА «ВОРОБУШКИ И КОТ»
Дети (воробушки) сидят на стульчиках. Поодаль сидит кошка – воспитатель.
1-часть музыки- Воробушки, расправив крылья – руки в стороны, "летают" (бегают) в рассыпную по залу. «Кошка спит».
2-часть музыки - Просыпается, произносит «мяу – мяу!», бежит догонять воробушков, которые прячутся, заняв свои места. Пойманных воробушков кошка отводит к себе в дом.
(для персонажа кошки можно взять куклу из кукольного театра)
Ведущий:
Все птички спрятались, никого не поймал кот.
Кот побежит домой, а мы прогуляемся по лесу.
УПРАЖНЕНИЕ « МЫ ШАГАЕМ ПО ТРОПИНКЕ»
(ведущий под музыку читает текст
Ведущий:
-Раз, два, три, четыре, пять - идут змейкой за ведущим
В лес с тобой идём гулять
- По извилистрй дорожке
между ёлками пойдём
По тропинке, как по змейке,
На полянку мы придём.
Ведущий:
На деревьях –
Ты взгляни, -
Там, где были почки,
Как зеленые огни,
Вспыхнули листочки.
Смотрите, и на березке уже появились маленькие зеленые листочки.
ТАНЕЦ «БЕРЕЗКА»
(раздать детям платочки зеленого цвета)
(ЗВУЧИТ ФОНОГРАММА КАПЕЛЬ ДОЖДЯ)
Ведущий
:
Ребятки, слышите …
Ой, кажется,дождик начинается!
ЛОГОРИТМИЧЕСКОЕ УПРАЖЕНИЕ «КАПЛИ»
Капля- раз, капля – два, - медленно ударяем пальчиком правой руки
Капли медленно сперва. о ладошку левой руки
А потом, потом, потом - ударяем быстро пальчиком по ладошке
Все бегом, бегом, бегом!
Все мы зонтики раскрыли, - поднять руки вверх-в стороны
От дождя себя укрыли. – соединить руки над головой домиком
Хорошо, что я с собой взяла большой зонт. Давайте поиграем с озорным дождиком!
ИГРА «СОЛНЫШКО И ДОЖДИК»
(на музыку дождика ведущий раскрывает зонт, дети прячутся под него)
Ведущий:
Вот и кончился дождик, выглянуло солнышко и подарило всем ребяткам свои теплые лучики.
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ С ЖЕЛТЫМИ ЛЕНТОЧКАМИ
ПОД ПЕСНЮ «МАЛЕНЬКИЕ ЛУЧИКИ»
ВХОДИТ МЕДВЕДЬ
Медведь:
Здравствуйте, ребятки!
Я – Мишка, я без вас скучал!
Ведущий: Здравствуй, Мишка. Ты уже проснулся после зимнего сна?
Медведь:
Зимой сосал в берлоге лапу, ни маму не будил, ни папу.
И от того, что я не ел, немного, вроде, похудел.
Чтоб аппетит мой нагулять, всех приглашаю танцевать!
ТАНЕЦ «ПАРНЫЙ ТАНЕЦ»
Ведущий:
Ты, Мишутка, не зевай!
Лучше с нами поиграй!
Медведь:
Так и быть, поиграю…
Сейчас к себе вас поманю,
А потом вас догоню.
ИГРА «МИШКА КОСОЛАПЫЙ»
Мишка косолапый - дети подходят к медведю и поют.
Манит деток лапой,
Приглашает всех гулять.
В догонялки поиграть.
(В конце песенки Медведь догоняет детей, дети убегают на стульчики)
Ведущий: Ах, какой хороший денек! Хорошо гулять с друзьями, но пришло время возвращаться в детский сад. Наш поезд уже зовет нас.
Спасибо тебе, Мишка, что поиграл с нами, повеселил нас.
Медведь: и вам спасибо, позабавили и вы меня…Приходите в лес почаще! До свидания, ребятки (уходит)
(дети садятся "в поезд" и едут под музыку "Поезд"Т.Сувровой )
Ведущий: Вот мы с вами и приехали в детский сад. Понравилась вам наша прогулка в весенний лес?
Скоро настанет теплое лето и мы с вами опять отправимся в лес, где полным – полно чудес.
(дети выходят под музыку из зала)
