Автоматизация звука л в словах и словосочетаниях. Словосочетания и фразы на звук л

⁰

Звук «Л» относится к тем звукам, которые осваиваются детьми довольно поздно. Оптимальным возрастом для его постановки является 5-6,5 лет. К тому же часто происходит так, что без специальной помощи у ребенка не получается сформировать правильный навык произношения данной буквы. Автоматизация звука «Л» поможет закрепить верное произношение.

Прежде чем озвучить причины, по которым происходит нарушение звука «Л», следует сказать о самих ошибках, какими они бывают. Наиболее распространены следующие нарушения:

Ребенок вообще не может произносить эту букву.
Малыш искажает звук, потому что использует неверное расположение органов речевого аппарата при воспроизведении.
Кроха заменяет «Л» на прочие звуки.

Нарушается произношение вследствие таких причин, как:

Наличие короткой подъязычной связки.
Слабость мышечных тканей языка.
Сбой фонематического восприятия звука в речевом процессе.

Для того, чтобы исправить неверное воспроизведение звука, необходимо регулярно заниматься артикуляционной гимнастикой и специальными логопедическими упражнениями, предназначенными для звуковой автоматизации. Делать это можно как в домашних условиях с родителями, так и с логопедом.

Артикуляционные занятия

Перед тем, как приступить непосредственно к закреплению звука, необходимо подготовить органы речевого аппарата. Для этого рекомендуется выполнить несколько упражнений из артикуляционной гимнастики. Они отлично разминают и укрепляют необходимые для звукопроизношения мышцы, поэтому время на автоматизацию звука значительно сократится.

«Качельки»

Задачей данного занятия является выработка навыка удерживания и изменения положения некоторых артикуляционных положений. Для выполнения следует улыбнуться, отрыть ротик, напрячь язычок и тянуть его к носу, а затем к подбородку. Сначала такие качели должны раскачиваться быстро, а потом темп понемногу должен сбавляться. При этом необходимо попытаться зафиксировать язык вверху или внизу на несколько секунд.

В процессе выполнения нужно следить за тем, чтобы двигался только язычок. Нередко встречается, что ребенок делает это упражнение, расположив речевой орган на нижней губе. В результате функционирует только нижняя челюсть, а язык не работает. Это ведет к неэффективности упражнения, поэтому нельзя такое выполнение допускать.

«Лошадь»

Целью этого упражнения является закрепление подъема языка вверх, растяжение связки под языком. Выполнять необходимо следующим образом: улыбнуться, широко открыть рот, приложить широкий язычок к небу, расположенному вверху, после чего опустить речевой орган вниз. Начинать занятие нужно медленно. Скорость можно увеличивать только по мере совершенствования этого упражнения.

Если занятие выполняется правильно, то будет слышен звук, который напоминает цокот лошадиных копыт. В ходе тренировки надо контролировать, чтобы ротик был раскрыт широко в течение всего занятия, а нижние зубы вообще не двигались. В случае возникновения сложностей с удержанием нижней челюсти необходимо придерживать ее рукой первое время.

Данное упражнение выполняется для того, чтобы закрепить подъем языка вверх, а также приобрести навык удерживания определенного расположения речевых органов, растянуть уздечку, находящуюся под язычком. Ребенку понадобится улыбнуться, широко открыть ротик, широкий язык приложить к небу вверху и зафиксировать такое положение настолько, насколько это возможно. Упражнение должно делаться с широко раскрытым ртом, а нижние зубы должны оставаться неподвижными.

Проведя такую несложную артикуляционную гимнастику, малыш подготовит мышечные ткани своего речевого аппарата и сможет легче выполнять упражнения на автоматизацию необходимого звука.

Занятия на звуковое закрепление

Автоматизация звука «Л» в слогах должна проводиться в то время, когда малыш уже научится правильно произносить эту букву. Логопеды советуют сначала автоматизировать звук в слогах, начинающихся с этой буквы и заканчивающихся на нее. Потом уже можно переходить на слова, словосочетания, предложения, чистоговорки, тексты, стихи.

Занятия важно проводить каждый день, уделяя всего 15 минут. При дефектах произношения автоматизация звука «Л» в предложениях может продлиться от месяца до полугода. Лучше всего выполнять упражнения перед зеркалом. Так ребенок сможет контролировать расположение органов речи и движения языка.

Итак, занятия начинаются с повторения слогов. Сначала нужно проговаривать слоги, которые начинаются с буквы «Л»:

ла-ла-ла ле-ле-ле ло-ло-ло;
лу-лу-лу ли-ли-ли лы-лы-лы.

Затем понадобится приступить к произношению слогов, заканчивающихся на букву «Л»:

ал-ал-ал ол-ол-ол ел-ел-ел;
ыл-ыл-ыл ул-ул-ул ил-ил-ил.

После слогов необходимо произносить слова, в которых «Л» может находиться в разных частях. В начале слова: лес, лук, лапша, ласточка, ладонь, лак, лужа, лето, луч.

В середине слова: плот, плечо, колодец, скулы, кулак, одеколон, сила, пчела, зола, солома, пилот.

«Л» в конце слова: бал, бокал, факел, сокол, стул, тыл, козел, осел, кол, дол, мел, металл, чехол, накал, баул.

Красивый голубь.

Хорошая лавочка.

Морской узел.

Деревянный пол.

Серенький козел.

Белая птичка.

Старая полка.

Шустрая белка.

После словосочетаний необходима автоматизация звука «Л» в предложениях. Нужно подобрать около 30 предложений. Можно использовать следующие:

Лена медленно мыла полы.
Бегала лошадь с седлом.
Стул стоял и вдруг упал.
Павел со стула упал.
Большая луна на небе одна.
Данила боится мыла.
Где много слов, там мало дела.
Пенал со стола упал.
Мальвина съела спелое яблоко.
Волк наблюдал за белкой.
Леша вымыл бокал.
На балконе лежат фиалки.
Руслан отправил Люсе посылку.
Любаша сидела на балконе.

Также автоматизация звука «Л» в предложениях может проводиться с помощью такого упражнения, когда малышу необходимо продолжить фразу словом, имеющим в своем составе эту букву. Пример предложений:

У кота не ножки, а мягкие … (лапки)
Сестренка красит ногти … (лаком)
Детки кушают кашу … (ложкой)
Рыбак плавает на … (лодке)
Лыжник едет на … (лыжах)
В доме светит … (лампа)
Лед сломали … (колом)
Быстрые ноги с копытами у … (лошадки)
Дождик оставляет на дорогах … (лужи)

Применение чистоговорок и стихотворений

Также проводится автоматизация звука «Л» в чистоговорках и стихах. Для занятий можно взять следующие чистоговорки:

Ла-ла-ла. Лампа, ласка, лад, бокал.
Ло-ло-ло. Лодка, лоток, ложка, лоб.
Лы-лы-лы. Лыжник, лысина, столы.
Лу-лу-лу. Луна, лупа, плуг, шалун.
Ла-ла-ла. Лизи папе помогла.
Лы-лы-лы. Лиля вымыла полы.
Ло-ло-ло. Лена вытерла стекло.
Лу-лу-лу. Лана прополола лук.
Ол-ол-ол. Руслан пошел смотреть футбол.
Ыл-ыл-ыл. У Лили компот уже остыл.
Ил-ил-ил. Павел гол забил.
Ул-ул-ул. Леонид присел на стул.
Ел-ел-ел. Коля суп не ел.
Ёл-ёл-ёл. Глеб двор подмел.
Ал-ал-ал. Леша ночью совсем не спал.

Как только автоматизация звука «Л» в чистоговорках закончена, можно переходить к прочтению и изучению стихотворений с этой буквой. Закрепление произношения в стихах можно делать с помощью следующих произведений:

Балалайка играла —
Лена пела и плясала.
Балалайка замолчала —
Плачет Лена: «Мало! Мало!»

Два бельчонка маму-белку

Ждали возле своего дупла.

Им на ужин мама-белка

Шесть орешков принесла.

Поделила на двоих.

По три каждому из них.
***

У Лили порвалась футболка —
Лара дала ей иголку.
У Лили растрепалась челка —
Лара подарила ей заколку!

Лиза клубнику сажала,
Лиза клубничку растила —
Ягоды эти сладкие
Она заслужила!

Молоко лакали кошки

Из большой беленькой плошки.

Без тарелки и без ложки –

Язычком лакали кошки.

Плошка вроде велика,

Но в ней мало молока.

Глядят кошки в облака –

Вот бы столько молока!

Игры для закрепления произношения

Лучше всего, если автоматизация звука «Л» в словах и предложениях будет проводиться в игровой форме. Ведь маленького ребенка необходимо заинтересовать, а обычное повторение слогов, слов, фраз для него очень утомительно и скучно.

Можно проводить занятия, используя разнообразные картинки, на которых изображены предметы или животные, названия которых содержат букву «Л». Нужно разложить рисунки в три ряда и попросить малыша назвать изображения из верхнего, потом среднего и нижнего рядов.

Потом надо разложить на столе пять картинок, дать ребенку время на их запоминание. Потом закрыть их и сказать ребенку, чтобы назвал рисунки на память в том порядке, в котором они были разложены. Затем нужно заменить какую-либо карточку и попросить ребенка, чтобы он сказал, что добавилось.

Также можно играть на слух. Родителю необходимо назвать три слова с буквой «Л», а малышу запомнить их и назвать. Каждый раз можно применять одни и те же слова, но обязательно менять их порядок. Это упражнение поможет не только закрепить произношение, но развить слуховое восприятие и память.

Следующая игра направлена на то, чтобы ребенок научился образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Родитель называет слово, а малыш придумывает ласкательное слово. К примеру, кукла — куколка, слон – слоник, платье – платьице, яблоко – яблочко, каблук — каблучок, лужа – лужица и так далее.

Рассказы для автоматизации

Проводится не только автоматизация звука «Л» в словах и предложениях, стихах, играх, но и рассказах. Необходимо читать ребенку небольшие истории, в которых содержится множество слов с этой буквой.

« Мама подарила Лене куклу. Куколка Лене очень понравилась, потому что она очень милая, у нее голубенькие глазки, светлые волосики, белое платьице и летние туфельки. Лена назвала куклу Любой. Целыми днями Лена играла с Любой. Одевала ее, обувала, купала. Причесывала, заплетала косички. Убаюкивала куколку, пела колыбельную. Лена оберегала Любу.

Однажды Лена уложила куклу спать. Мама позвала Лену кушать, а Любу утащила собака. Она таскала куклу и порвала ее. Расстроилась Лена, но куклу не бросила. А мамочка купила такую же куклу и тайком поменяла. Лена даже и не догадалась».

«Гулял по лесу злой волк. Вдруг увидел, что на елке сидит маленькая белка. «Ага,- подумал про себя серый – вот сейчас я ее то и слопаю». Подошел к белке и сказал «Слезай-ка, белочка, ко мне, будем на лыжах кататься». Белочка мило улыбнулась и ответила: «Нет, не хочу с тобой идти, потому что у меня лыж нет. Пригласи лучше лисичку-сестричку». Только она это сказала, как тут же появилась лиса. Серый волк позвал ее на прогулку на лыжах. «Ладненько,- сказала ему лисичка, - сейчас только возьму свои лыжи». Убежала сестричка и только волк ее и видел».

«Захотелось Глебу половить рыбку. Знал он отличные места, где ловится много большой рыбы. Глеб поплыл туда на лодке. Погода была солнечной и теплой. Приплыл Глеб быстро. Остановился возле омута. Закинул удочку и начал ловить. Рыбешка попадалась разная: и мелкая, и большая. Наловил Глеб много рыбы. Сложил удочку и отправился домой».

Таким образом, автоматизация звука «Л» в словах и предложениях помогает маленьких деткам закрепить произношение звука. Важно делать упражнения на закрепление регулярно, в противном случае добиться хороших результатов не получится. Также крайне важна заинтересованность ребенка в проведении занятий, поэтому лучше всего проводить их в форме игр.

Автоматизация звука Л

Автоматизация звука Л в слогах

а)Автоматизация звука [Л] в открытом слоге

Открытыми называются слоги типа "согласный+гласный".
Произносить (читать) слоги.
ла - ло - лу
лы - лэ - ла
ло - лу - ла
лу - лы - ла
лу - ло - ла
лэ - лы - ло

Б)Автоматизация звука [Л] в закрытом слоге

Закрытыми называются слоги типа "гласный+согласный".
ал - ол - ул
ыл - эл - ал
ол - ул - ал
ул - ыл - ал
ул - ол - ал
эл - ыл - ол

В) в слогах (ала, ало, алу, алы) и слоговых рядах:

Ала-ала-ала ала-ало-алу-алы
ало-ало-ало ало-алу-ало-алы
алу-алу-алу алы-ала-ало-алу
алы-алы-алы алу-ало-ала-алы
алэ-элу-ула алы-ыло-улы-алу

Г)в слогах со стечениями (сла, кла, фла, дла, бла, гла) и слоговых рядах:

Сла-сло-слу-слы кла-кло-клу-клы
фла-фло-флу-флы дла-дло-длу-длы
бла-бло-блу-блы гла-гло-глу-глы

Автоматизация звука Л в словах

1. Проговаривать слова с «Л» в начале
лабиринт, лапша, ложка, лото, лукошко,лампа,
лаванда, ласка, лоза, лоток, луна,
лазейка, ласты, локон, лотос, лунка,
лайка, латка, локоть, лошадка, луноход, лодка,
лак, лоб, лом, лужа, луч, лоск, лук,
лакей, ловец, ломоть, лужайка, лыжник,
лама, ловушка, лопата, лужок,

2. Проговаривать слова с «Л» в середине
Пи-ла, мы-ла, бы-ла, са-ло, мы-ло, е-ла, се-ла, спа-ла,сня-ла, сда-ла, упа-ла, успе-ла,
би-ла, пе-ла, де-ла,ве-ла,са-лат, ха-лат, пи-лот,ко-лос,мо-лот,ко-лоть
мо-локо, хо-лодец, мо-лодец, мо-лоток, ко-лобок,зо-лото, во-лосы, по-лосы, во-локно, ко-лотить, мо-лотить.
юла, зола, жила, мала, пила, кулак, калач,палатка, булавка, скала, болото, калоши, колодец, пилот, Володя, чулок, холодный, голодный, поломка, столы, колы, голы, волы, полынь, малыш, улыбка, булыжник, школа, Мила, ела, дуло, бегала, ходила, водила, возила, носила, одела, читала, обидела, голубь, желудь, палуба, получать, белый, смелый, алый, целый, вилы, спелый, пчелы, бокалы, пеналы, каналы, вокзалы, каникулы, малыши,шалун.

3. Проговаривать слова с «Л» в конце
Пи-л, бы-л, мы-л, е-л, се-л, спа-л, сня-л, сда-л, упа-л,
успе-л, би-л, пе-л, да-л,вё-л, купи-л, ушё-л, уеха-л, ме-л.
бал, козёл, пыл, стул,вол, кол, пол, стол

4. Проговаривать «Л» в словах со стечением согласных
благо, плот, зло, блуза, колпак, полка, плот, слуги, шалфей,
глаза, плут, злодей, клубок, солдат, галстук, колбаса, ползунки, слух,
класс, плуг, слон, клумба, блок, вилка, злак, слава, хлам,
платок, блокада, слово, глыба, глубина, младенец, салфетка, флот,
флаг, блокнот, клок, слух, глоток, метла, послы, флакон,
сладость, клоп, заслуга, влага, платье, хлопок, палка, балкон, вилка, бутылка,
шлак, флоксы, клоун, глупый, волна, клочок, белка, булка, иголка,
слон, клуб, клад, клоун, хлопает, волки,халва, долго, мелко
клоп, клумба, Клава, главный, сладкий, слово

5. Проговаривать слова с двумя звуками «Л»
Мо-ло-ла, по-ло-ла, ко-ло-ла, пла-ка-ла, пла-ва-ла,де-ла-ла, гла-ди-ла, сло-жи-ла, лоп-ну-ла, ла-ка-ла

Автоматизация звука Л в словосочетаниях

Повтори словосочетания, чётко проговаривая звук Л.
весёлый малыш, луч солнца, платье с воланами, гладкий лоб, лыжная палка,
плывущая лодка, глубокая лужа, метла под столом, плыть к плоту,глупая улыбка,
молочная лапша, полная луна, голубые волны, нейлоновый плащ,
оловянная ложка, холодное молоко, кислое молоко,луч солнца, лыжная палка, платье с воланами, сломанная вилка,
полосатое платье,палуба теплохода, гладкие полозья,осколок стекла,светлая голова,гнилое яблоко,милая улыбка,тёплый халат,белые клавиши,голубое платье,плохая лодка,тяжёлый молоток,белое полотенце,голубой платок,золотой кулон,голубые глаза,светлая луна,тёплый платок,глубокий колодец,светлые волосы,голубое одеяло,спелое яблоко

Белый голубь,спелая голубика,голубой халат,смелый малыш,гладкие полы,белый халат,сладкое повидло,сломанная пила,спелая клубника,белое облако,голубые флажки,тёплое одеяло,глубокий котлован,тёплая ладонь,глубокая лунка,пластмассовая кукла,глубокая тарелка,колкая иголка,холодный подвал,толстая палка,жёлтый подсолнух,жёлтое одеяло,шёлковый платок,подсолнечное масло,белый мел,глупая галка,полный котёл, золотая вилка,весёлый новосёл,полосатый галстук,голубая иволга

Автоматизация звука Л в предложениях

Мила ела салат. Луша взяла лопатку. Ласточка свила гнездо. Мама сделала молочную лапшу. Мила вымыла ладони, причесала волосы. Около палаток лопухи и полынь. Луша полола лук и свеклу. Мила видела слона. Слава идет в кладовую за веслами. В глубоком колодце вода холодная. В лавке спелые и сладкие яблоки. Володя - смелый пловец. Клава надела на голову белый платок.

Алла пила молоко.
В кладовой лук и салат.
Володя удил плотву с плота.
Врач надел белый халат.
Дедушка поехал на вокзал.
Дятел стучал клювом и долбил кору.
клава поставила бутылку на полку.
Клубок упал с лавки.
Лара купила куклу.
Лопата стояла у стола.
Мама купила голубое платье.
На ёлке сидела белка.
На клубме растут гладиолусы.
На лужайке много лопухов.
Не клади в салат много лука.
Павел сел за стол.
Папа повязал шёлковый галстук.
Тётя Алла мыла пол.
У Милы гладкие волосы.
Мила ела салат.
Мила надела халат.
Лампа упала.
Мила подняла лампу.
Лайка лает на котёнка.
У котёнка одна лапка белая.
Ласточка поймала бабочку.
Луша взяла лопатку.
Мила вымыла ладони.
У Володи было лото.
Мила пила молоко.
Надя мылась мылом.
Лайка выследила лося.
С яблони упало спелое яблоко.
Около болота утки.
Володя будет пилотом.
Надя каталась на лодке.
Таня скакала на лошади.
В комнате светло и тепло.
Около палаток лопухи и полынь.

На небе луна.
Володя ловкий и смелый.
Володя идёт по лыжне на лыжах.
У халата полы до полу.
Мила вымыла полы.
Холодно. Дядя Лука в тулупе.
Вова и Мила - малыши.
Луша полола лук и свёклу.
Мила видела слона.
Слава идёт в кладовую за вёслами.
В глубоком колодце вода холодная.
В лавке спелые и сладкие яблоки.
Володя - смелый пловец и не боится глубины.
Клава надела на голову белый платок.
Из белого облака выплыла луна.
Спелое яблоко со стола упало.
Дядя Лука копает клумбу лопатой.
Володя и Слава плывут на лодке.
Клава мыла ладони мылом.
Собака унесла в чулан куклу.

Таня надела белое платье.
Над окном плакат.
У Тани на голове платок.
Мила плавает плохо.
По небу плывут облака.
У Милы новый блокнот.
Около дома клумба.
Клава посадила флоксы.
У Глаши голубые глаза.
Мила видела весёлого клоуна.
Клава купила яблоки.
Алла купила белое платье.
Мила несла голубой флаг.
Клава захлопала в ладоши.
У слона белые клыки.
Клава купила молоко и свёклу.
Мила сидела на лавке.
Лада купила ландыши.
Лана пила молоко.
Володя нёс холодную воду.

Лыжники идут по лыжне.
Мама готовила голубцы.
Лошадь увязла в болоте.
Клава ушибла локоть.
На халате вышиты ласточки.
У лайки белая лапка.
Володя кладёт в лодку вёсла.
Слава везёт салазки.
Алла шила платье.
Мила несла флаг.
Милу укусила пчела.
Клава захлопала в ладоши.
Клава купила молоко, масло, лук и свёклу.
Дядя Михаил коня напоил.
Павел поймал галку.
Павел уехал на футбол.
Михаил поставил бутылку на полку.
Папа купил ёлку.
Стул упал на пол, и я испугался.

Дятел долбил ёлку.
На ёлке Павел увидел белку.
Михаил играл в футбол и забил в ворота гол.
Павел поехал на вокзал.
Павел сел за стол.
У дома лаял пёс.
Малыш упал и плачет.
На пол упал клубок ниток.
Мила повесила на стул Клавину блузку.
Петя мыл пол.
Мила отодвинула стул.
Пилот надел пилотку.
На скакалке узел.
У Вовы упал пенал.
Около стола стул.
По волнам плыл плот.
Котёнок лакал молоко.
Павел получил письмо от Михаила.
Павел служил на флоте и плавал на подводной лодке.
Солдат доложил, что выполнил задание.
Петя сломал, а потом починил велосипед.
Володя забыл, куда положил пенал.
Во дворе полаял и замолк пёс.
Кот ловил мышку, но не поймал - мышка убежала.
Вот весёлый колобок покатился, как клубок.
Павел ловил голубя.
Клава вышла на балкон.
Волк увидел белку.
Михаил вымыл бокал.
Павел починил стул.
На балконе - фиалки.
Михаил подмёл пол метёлкой.
Нил налил воду в поилку.
Павел положил халву на стол.
В углу сложен хлопок.
Луша подмела пол.
Слава пошёл в школу.
Около слона стоял слонёнок.
Белка сидела на ёлке.
Папа купил лопату, лом и пилу.

Измени предложения:
Я сломал палку об стол.(я..., ты..., он..., мы...,вы..., они...).
Я положил лопату на лавку.
Я ловил на лужайке ласточку.

Мила ела лук. Лада резала салат. Алла надела халат. Николай пел песню. Михаил плыл на лодке. Мила купала куклу. Алла собирала алычу.

Она споткнулась и упала на пол. Луна закатилась, и стало темно.
Лыжня огибала болото и уходила к селу.
Лошадь скакала галопом. Голубь напился из лужи.
Солнечный луч осветил лужайку. Холодна колодезная вода.
У Володи Холопова волосы цвета спелой соломы. Столовая ложка и половник сделаны из желтого металла.
Палуба качалась и уходила из-под ног.
Смола стекала по стволу и вспыхивала под лучами солнца.
Павел уехал на вокзал. Зал опустел около полудня.
Молниеносно зазвучал сигнал, и теплоход отошёл от причала.
Взошёл молодой месяц и осветил посёлок.
Посол подписал условие сделки. В углу палаты стоял стул.
На лугу было холодно. Толпа шумела, смеялась, пятилась назад.
Долго ходил он в волненье по комнате.
Лукин взял книгу, согнулся над нею и начал читать.
Стояла глубокая осень, целыми днями шёл холодный мелкий дождь.
Небо вызвездилось, изогнулось над умолкшим селом, месяц выплыл из-за холма и сиял весело, с молодым блеском.

Закрепление звука Л в конце слов:
Дядя Михаил коня напоил. Дедушка Нил поймал рой пчел. Павел поймал галку. Брат уехал на футбол. Вова поставил бутылку на пол. Папа купил елку. Стул упал на пол, и я испугался. Дятел долбил кору и искал жуков. На елке Павел увидел белку. Михаил играл в футбол и забил в ворота гол. Дядя Нил повязал галстук и вышел. Отец поехал на вокзал.

Распространение предложений.
Запомни и правильно повтори предложения. Следи за произношением звука Л.
Володя плавал.
Володя долго плавал.
Володя долго плавал на лодке.
Володя долго плавал на лодке и на плоту.

Измените фразы по образцам.
Я нашла золотой кулон. Ты нашёл золотой кулон. Мы нашли золотой кулон. Он нашёл золотой кулон. Она нашла золотой кулон. Они нашли золотой кулон.
Я ушла надолго на службу.
Я опустила глаза долу.
Я плохо понимала малыша.
Я вынесла одеяло на балкон.
Я надела голубой халат.
Я улыбнулась шалуну.
Я стояла у глубокого колодца.

Измените слова по образцу, при произнесении слов будьте внимательны и четко произносите звук л.
Образец: ловить - ловил.
Ласкать, кланяться, волноваться, полоть, плавать, слушать, толкать, молчать.

На балконе лопнуло стекло.
Клава полола гладиолусы на клумбе.
Элла сломала лыжную палку.
Алла ела булку с маслом.
Мила гладила платье для куклы.
Долго куковала кукушка.
В лесу за болотом плакала иволга.
Клава плавала с аквалангом.
Володя занимался скалолазанием.
Мила гладила полосатый халат.
Светлана слушала звон колоколов.
Павел заблудился в глухом лесу.
Павел ловил плотву с лодки.
Володя склонил голову над столом.
Котенок лакал молоко.
Володя укололся булавкой.
Элла полоскала глотку календулой.
Вулкан ожил, клокотал и дымился.
Светлана улыбнулась веселому солнечному лучу.
Володя запивал клубнику холодным молоком.
Мила гладила и складывала халаты на полку.
Клава слушала, как весело заливался соловей.
Стеклянная бутылка лопнула от холода.
Алла заколола волосы золотой заколкой.

Замени рифмы по смыслу, исправь неправильные рифмы или переставь их.

Старушка смотрела в окно на закат
И резала внучке на ужин … халат
Иголки очень колки
У новогодней … полки
Достал я сегодня билет на... омлет,
Мечтал я сходить на омлет много лет.
Под кроватью пыли слой,
Вымету его пилой.

Автоматизация звука Л в чистоговорках

Ла-ла-ла - лопата и пила.
Ла-ла-ла - лавка и юла.
Ла-ла-ла - ландыш и пчела.
Ла-ла-ла - лапа и смола.
Ла-ла-ла - лама и скала.
Ло-ло-ло - ложка и стекло.
Ло-ло-ло - лошадь и седло.
Ло-ло-ло - в комнате тепло.
Ло-ло-ло - вот у белочки дупло.
Ло-ло-ло - в лодке весло.
Лу-лу-лу - шкаф стоит в углу.
Лу-лу-лу - кукла на полу.
Лы-лы-лы - вилы и голы.
Лы-лы-лы - шпалы и полы.
Лы-лы-лы - у нас чистые полы.

Ла-ла-ла - у меня юла.
Ла-ла-ла - на цветке пчела.
Ла-ла-ла - Мила маме помогла.
Ла-ла-ла - Мила в лодочке плыла.
Ло-ло-ло - ловко вымыла стекло.
Ло-ло-ло - светит солнышко светло.
Лу-лу-лу - Алла купила пилу.
Лу-лу-лу - наточили мы пилу.
Лу-лу-лу - Милочка полола лук.
Лы-лы-лы - у нас новые столы.
Лы-лы-лы - у Аллы белые полы.
Лы-лы-лы - Мила вымыла полы.

Ла-ла-ла- Ла-ла-ла - наша Милочка мала
Ла-ла-ла- Ла-ла-ла- Мила молоко пила
Ло-ло-ло- Ло-ло-ло – Алла вымыла стекло
Ло-ло-ло- Ло-ло-ло- стало в комнате тепло
Лу-лу-лу- Лу-лу-лу – лежит веник на полу
Лу-лу-лу- Лу-лу-лу- должен он стоять в углу
Лы-лы-лы- Лы-лы-лы – накрывали мы столы

Ал-ал-ал - Павел днём не спал.
Ал-ал-ал - в углу тёмный подвал.
Ол-ол-ол - пенал упал на пол.
Ол-ол-ол - садимся мы за стол.
Ул-ул-ул - Петя губы надул.
Ул-ул-ул - ветерок подул.
Ыл-ыл-ыл - суп давно остыл.
Ял-ял-ял - книгу Петя взял.
Ил-ил-ил - я котёнка напоил.
Ил-ил-ил - Лёня воду пил.
Ел-ел-ел - Вова кашу ел.
Ел-ел-ел - дятел прилетел.
Алка-алка-алка - у Аллы белая палка.
Олка-олка-олка - у меня иголка.

Ал-ал-ал - пенал на пол упал.
Ол-ол-ол - вымыли пол.
Ол-ол-ол - Павел видел футбол.
Ул-ул-ул - ломаный стул.
Ул-ул-ул - пенал упал на стул.
Ул-ул-ул - Павел сел на стул.
Ёл-ёл-ёл - съел капусту наш козёл.

Ол-ол-ол- Ол-ол-ол - Николай наш в лес пошёл.
Ол-ол-ол- Ол-ол-ол - Николай грибы нашёл.
Ал-ал-ал- Ал-ал-ал- Николай грибы сорвал.
Ал-ал-ал- Ал-ал-ал- Николай грибы продал.
Ил-ил-ил- Ил-ил-ил –много я грибов купил.
Ил-ил-ил- Ил-ил-ил- всех друзей я угостил.

Ла-ла-ла - лампа, ласточка, зола.
Ла-ла-ла - лужа, лунка, лук, пилу.
Лы-лы-лы - малыши, полнынь, столы.
Ло-ло-ло - лодка, ложка, лоб, село.

Ал-ал-ал - скалка, палка, зал, пенал.
Ол-ол-ол - полдень, гол, укол, чехол.
Ул-ул-ул - ущипнул, качнул, зевнул.
Ил-ил-ил - пилка, жилка, Михаил.

Лу-лу-лу - я купила пастилу.
Ла-ла-ла - ну и где же пастила?

Ла-ла-ла - есть у Золушки метла.
Лу-лу-лу - Золушка возьмёт метлу.
Лу-лу-лу - много пыли на полу.
Ла-ла-ла - Золушка полы мела.
Лы-лы-лы - дел немало у метлы.
Лы-лы-лы - снова чистые полы.

Ал-ал-ал - стал Володе галстук мал.
Ол-ол-ол - положил его на стол.
Ил-ил-ил - папа новенький купил.
Ел-ел-ел - галстук Вовочка надел.

Ло-ло-ло - в нашей комнате тепло.
Лу-лу-лу - белый стол стоит в углу.

Автоматизация звука Л в пословицах

В долгах - как в шелках.
Мал да удал.
Молчание - знак согласия.
Остатки сладки.
Положить зубы на полку.
С волками жить - по-волчьи выть.
Одна ласточка весны не делает.
Век долог - всем полон.
На небе светила луна, да не осветила валуна.
Голова седая, да душа молодая.
Умение - половина дела.
Тот ничего не сделал, кто ничего не начал.
Кто смел, тот и съел.
Кабы куст не был мил, соловей гнезда б не вил.
Кабы знал да ведал, все бы отведал.
Ел не ел, а за столом сидел.
Однажды солгал - навек лгуном стал.
Сказал - что узлом завязал.
Снявши голову, по волосам не плачут.
Ловит волк, ловят и волка.
Где много слов, там мало дел.
Тот не глуп, кто на слово скуп.
Что лживо, то гнило.
И волки сыты, и овцы целы.
Умелого по словам, неумелого по глазам видать.
Слово сказал - стрелу послал, письмо написал - в западню попал.
Толк-то есть, да не втолкан весь.
Либо сена клок, либо вилы в бок.

Автоматизация звука Л в стихах

Выучи стихотворения и покажи движениями

Позвала я Клавочку
(согнуть руки в локтях ладонями к себе)
Посидеть на лавочке.
(Погладить ноги ладонями, сесть ровно, напрячь верхнюю часть туловища)
Прилетела галочка,
(скрестить руки на груди, махи кистями)
Села возле Клавочки.
(Расслабить верхнюю часть туловища: плечи опущены, руки висят вдоль туловища.)

От волнения у Влады
(вытянуться в струнку, напрячь все тело, руки опустить вдоль туловища.)
Заболела голова.
(Обхватить голову руками, плавные наклоны влево-вправо.)
От волнения забыла
(Повторить движения первой строчки)
Влада в песне все слова.
(Наклониться вперед, выбросить руки вперед, вниз)

*****
Завизжала пила
Зажужжала, как пчела,
Пропилила кусок,
Наскочила на сучок,
Лопнула и стала,
Начинай сначала.

*****
Мой Лизочек так уж мал, так уж мал
Что из листика сирени
Сделал зонтик он от тени,
И гулял, и гулял!
Что, надувши одуванчик,
Заказал себе диванчик,
Тут и спал, тут и спал.
Мой Лизочек так уж мал, так уж мал,
Что наткать себе холстины
Пауку из паутины. Заказал, заказал.

Яблоко
У прохожих на виду
Висело яблоко в саду.
Ну, кому какое дело?
Просто
Яблоко
Висело.
Только конь сказал,
Что низко,
А мышонок -
Высоко,
Воробей сказал,
Что близко,
А улитка - далеко.
А телёнок озабочен
Тем, что яблоко
Мало.
А цыплёнок - тем,
Что очень
Велико и тяжело.
А котёнку всё равно.
- Кислое, зачем оно?
- Что вы? –
шепчет червячок. –
Сладкий у него бочок.
(Г. Сапгир)

*****
Заяц белый, заяц белый!
Ты куда за лыком бегал?
Заяц белый отвечал:
- Я не бегал, я скакал!

Зима
Так недавно к нам в оконце
Каждый день глядело солнце,
А теперь пора настала –
В поле вьюга загуляла.
Разбежались с песней звонкой,
Все укрыла как пеленкой,
Запушила снежным пухом,
Стало всюду пусто, глухо.
Не звенит река волною
Под одеждой ледяною.
Лес притих, глядит тоскливо.
Птиц не слышно хлопотливых.
(Я. Купала)

*****
Лампа упала
И сразу разбилась.
Мышь испугалась
И в угол забилась.
Кот убежал
И забыл про дела.
Мила осколки
Метлой подмела.

*****
Я ловил на лавочке
Мотыльков и бабочек.
Всё ловил, ловил, ловил...
Пожалел и отпустил.

*****
На полу уселся клоп.
Лапкой гладит
Плоский лоб.
Что случилось здесь
С клопом?
Бился клоп
О стенку лбом!

*****
На лужайке под луной
Колокольчик голубой
Летней ночью сладко спал,
Головой во сне качал.

*****
- Где ты был,
Лесной олень?
- Бегал по лесу весь день.
- Ты кого видал в лесу?
- Белку, дятла и лису.

*****
Лось лоскут в лесу нашёл,
И к лосихе подошёл:
- Сшей, лосиха,
Мне для лоска
Галстук в жёлтую полоску.

*****
Клоун публику смешил,
Он в больших калошах был.
Клоуну в калошах
Хлопали в ладоши.

*****
Сел за стол голодный слон,
Заказал себе бульон.
Вот несут бульон в лохани
И холодный сок в стакане,
Хлеба белого буханку
И салатика лоханку.

*****
Мила сено ворошила,
Поломала вилы Мила.
Вилы Мила починила
Сено всё проворошила.

*****
Плачет Клава у колодца:
Уронила вниз ведёрце.
Мы платочек Клаве дали
И ведёрочко достали.

*****
Дятел ель долбил, долбил.
Ствол у ели толстый был.
Дятел выдолбил дупло.
Дятлу в том дупле тепло.

*****
Положил Алёшка
Жёлуди в лукошко.
Жёлуди со шляпками
Для белочки с бельчатками.

*****
Молоко пролил Антошка.
Молоко лакала кошка.
Всё лакала и лакала,
Пока лужа не пропала.

*****
Делим булку пополам:
Половину - голубям.
Половину - уткам.
Крошечки - голубкам.

*****
Мне неполных восемь лет,
Я чиню велосипед:
Вот колёса, вот педали,
Смазал маслом я детали.

*****
Дубовый столб
Стоит столбом.
В него баран
Упёрся лбом.
Хотя не жаль
Барану лба.
Но лбом не сбить
Ему столба.

*****
Глядят подсолнушки
На солнушко,
А солнышко -
На подсолнушки.

Галка
Задумала Галка
Иголку купить,
Чтоб голым галчатам
Штанишек нашить.
Купила иголку
И жёлтого шёлку.
Очки нацепила
И шила, и шила...
Летела синица
И вниз поглядела:
- эй, Галка,
Ты нитку в иголку не вдела!
(по А. Костецкому)

*****
Свёкла у Фёклы
Мокла и сохла.
Сохла и мокла,
Пока не поблёкла.

*****
Дятел на дубу сидит.
Дятел клювом дуб долбит.
День долбил, два долбил -
В небо носом угодил.

Незаметная фиалка
В гладиолусах фиалка
Незаметно зацвела.
«Мне фиалку очень жалко»,-
Тихо молвила пчела.

Хозяйственный дятел
Дятел выдолбил дупло.
Было дятлу в нём тепло.
Жил он вместе с папой
Под еловой лапой.
Долго бил еловый ствол,
Сделал стены, сделал пол,
Лампочку повесил,
Окна занавесил.
И соседок звал на бал
И со всеми танцевал.
Белок угощал он
Шишками и салом.

Влюблённый слон
Был весёлый толстый слон
В белку юную влюблён.
Белка с ёлки соскочила
И скакать слона учила.
Слон пытался, да не смог,
Лоб ушиб и толстый бок.
Дал шалунье он в ответ
Белых ландышей букет.

Мечта цапли
Жили лягушки в болоте зелёном,
Цапля на них загляделась влюблённо:
«Квакайте, милые, пойте, галдите
И лягушаток побольше плодите».

Туча-корова
Вот был однажды случай-
Куда-то далеко
Плыла по небу туча
И стая облаков.
Но туча плыть устала,
На землю прилегла -
И вдруг коровой стала,
И выросли рога.
И в память этой тучи
И белых облаков
Корова стала тучной
И белым - молоко.

Трудолюбивый колобок
На поляне колобок
Нитки сматывал в клубок.
Ниток белых, жёлтых, алых
Намотал клубков немало
И пошёл домой устало,
И залез под одеяло.
Отлежал себе бока!
Ох, и жалко колобка!

Весеннее тепло
На дворе белым-бело,
В доме спряталось тепло.
Отогрелося оно
И весною к нам пришло.

*****
Белый снег, белый мел
Белый заяц тоже бел.
А вот белка не бела,
Белой даже не была.
*****
Ёлка плакала сначала
От домашнего тепла.
Утром плакать перестала
Задышала, ожила.

*****
Илона искала булавку,
А булавка упала под лавку.
Под лавку залезть было лень,
Искала булавку весь день.

*****
Всё бело, бело, бело!
Много снегу намело.
Вот весёлые деньки:
Все - на лыжи и коньки!

*****
Жил-был Забыл.
- Где жил?
- Забыл.
- Где был?
- Забыл.
- Что ел?
- Забыл.
- Что пил?
- Забыл.

*****
По болотам ехал лыжник,
И по склонам ехал лыжник,
Очень долго ехал лыжник
и наткнулся на булыжник!

*****
Речка луну
Завернула в волну.
И покатила луну
К валуну.
Стукнулась звонко
Волна о валун.
И раскололась
На тысячу лун!

*****
Володя сделал лодочку,
А к лодке два весла.
Пустил Володя лодочку
И лодка поплыла!

*****
Мышка весело жила,
На пуху в углу спала.
Мышка ела хлеб и сало,
Но все мышке было мало.

*****
Веник пол подметал,
Веник очень устал.
Он чихнул, он зевнул
И тихонько лег под стул.

*****
Вот иголки и булавки
Выползают из-под лавки.
На меня они глядят,
Молока они хотят.

*****
Не жалела мама мыла,
Мама Милу мылом мыла.
Мила мыло не любила,
Миле в глаз попало мыло.
- Что ты плачешь, наша Мила?
- Я выплакиваю мыло!

*****
В пыли валялась палка,
Ее мне стало жалко.
Взял я палку, и она
Превратилась в скакуна.

*****
Как у нас-то козёл,
Что за умный был:
Сам по воду ходил,
Сам и кашу варил,
Деда с бабой кормил.

*****
Я сама метлу взяла,
За водой потом пошла,
И, чтоб мама не устала,
Убирать ей помогала.

*****
Голубке голубь угодил:
Ей платье, платок и панаму купил.
В платье над лугом голубка летала -
Не только меня она напугала.

*****
Мила вымыла ладони,
Мила сделала салат.
Маме помогала Мила,
Мама Милу похвалила.

*****
Плыла на лодке лайка,
У лайки балалайка.
Долго пела лайка мне
О погоде, о луне.

*****
В полнолуние под ёлкой
Волк завоет на луну.
Нет оленя, белки, тёлки,
Плохо, голодно ему.

*****
Как взялась пила за дело,
Завизжала и запела.
Ела-ела дуб, дуб,
Поломала зуб, зуб.

*****
Вот со звуком "Л" считалка:
Лужа, ласточка, скакалка,
Колобок, кулак, халат,
Мыло, ложка, шоколад.
Флаг, салфетка, холодец -
Вот такой я молодец!
(И.Мартин)

*****
Лось лосёнку покупал
Лодку, лыжи и пенал.
А лосиха-мама –
Ласты и панаму.
(Т.Перегудова)

*****
Убежало молоко,
С печки на пол,
Под окном собралось в лужу,
Будет кошке славный ужин.
(Г.Османова)

*****
Колосок стоял, стоял,
Опустил головку.
Мышка лапкой подхватила,
Унесла в кладовку.
(Т.Перегудова)

*****
Приснился сладкий сон Степану:
Он видел свежую сметану
В знакомой миске голубой…
Но ложки не было с собой!
Он с ложкой спать улёгся рано –
Не снилась вкусная сметана!
(Г.Бойко)

*****
Жёлтые подсолнухи,
Жёлтые платочки.
Жёлтая лопатка в кулачке у дочки.
Жёлтый зайчик скачет
По лесной опушке.
Освещает солнышко
Жёлтые волнушки.
(Т.Перегудова)

*****
Метлу взяла
И двор подмела.
Всюду нос метла совала,
Но и я не отставала,
От сарая до крыльца
Подметала без конца.
Приходите, поглядите,
Хоть сориночку найдите.
(Е.Благинина)

*****
Мишка, мишка, лежебока!
Спал он долго и глубоко.
Зиму целую проспал.
И на ёлку не попал,
И на санках не катался,
И снежками не кидался.
Всё бы мишеньке храпеть.
Эх ты, мишенька-медведь.
(В.Берестов)

*****
Из окна увидел я:
Кот напал на воробья.
Чуть он бедного не съел.
Я на помощь подоспел.
Жаль, что не было кнута, -
Наказал бы я кота,
Чтоб он птичек не губил,
А мышей и крыс ловил.
(П.Федотов)

Скакалка
Очень любит Галка весёлую скакалку,
Скок да скок! Галке не жалко ног.
А бывает жалко веселую скакалку.
– Отдохни, скакалка! – еле шепчет Галка.

*****
Заяц белый, заяц белый,
Ты куда за лыком бегал?
Заяц белый зашептал:
– Я не бегал, я скакал!

*****
Слоны умны, слоны сильны,
слоны спокойны, веселы.

*****
Головой кивает слон – он слонихе шлет поклон.

*****
Спит в углу моя слониха,
двое маленьких слонят
спать давным-давно хотят.

*****
Мыло душистое, белое, мылкое,
Мыло глядит на грязнулю с ухмылкою.
Если б грязнуля вспомнил про мыло,
Мыло его, наконец-то, отмыло!

*****
Не жалела мама мыла, мама Милу мылом мыла.
Мила мыла не любила. Миле в глаз попало мыло.
– Что ты плачешь, наша Мила?
– Я выплакиваю мыло.

*****
Веник пол подметал, веник очень устал.
Он чихнул, он зевнул и тихонько лёг на стул.

*****
Запилила пила, отпилила кусок,
Наскочила на сучок,
Лопнула и стала – начинай сначала.

*****
Мышка весело жила, на пуху в углу спала.
Ела мышка хлеб и сало, но всё мышке было мало.

*****
Были галчата в гостях у волчат.
Были волчата в гостях у галчат.
Нынче волчата галдят, как галчата,
И как волчата галчата молчат.

*****
Козёл-мукомол, кому муку молол,
А кому не молол.
От того, кому молол –
Получал ватрушки.
От того, кому не молол –
Получал по макушке.

*****
Чтоб кормили лапы волка
И зимой не мёрзли долгой,
Волк у волка шерсть чесал –
Волчьи варежки вязал.

*****
Пилит толстый ствол пила,
Накалилась добела.

*****
Плясала, плясала по дому метла.
Полы подмела от угла до угла.

*****
Лопата копала, копала, копала,
Потом улеглась, видно очень устала.

*****
Молоток стучал, стучал, стучал,
Гвозди в доску загонял.
Колотил он с толком –
Получилась полка.

*****
Лом ломает толстый лёд,
Лом ломать не устаёт.

*****
Убежало, убежало, убежало молоко.
Я с трудом его поймала, быть хозяйкой нелегко.

*****
Мама мыла Милу мылом,
Только мыла не хватило,
Мама в лавочку сходила,
Только мыла не купила.
– Ладно, мой меня без мыла,
– улыбнулась маме Мила.
Это было б очень мило –
Вымыть Милочку без мыла,
Только кончилась вода.
Вот беда!

Автоматизация звука Л в тексте

Кукла Мила (пересказ текста)

Купила мама Луше куклу. Кукла Луше понравилась: голубые глаза, светлые волосы, голубое платье, голубые башмаки. Луша назвала куклу Милой. Очень уж кукла мила. Целые дни Луша была с Милой. Одевала ее и обувала. Мыла ей голову и расчесывала волосы. Укладывала куклу спать и баюкала. Луша берегла куклу. Как-то Луша уложила куклу спать. Мама позвала Лушу обедать, а куклу унесла собака. Она таскала куклу и испортила ее. Поплакала Луша, но куклу не оставила. Тогда мама купила такую же куклу. Тайком обменяла, и Луша не догадалась.

Голубой платок (пересказ текста)

Мила купила голубой платок. Он был гладкий, шелковый, с кистями - загляденье! Мила хотела надеть платок в школу. Когда Мила достала платок с полки, он оказался мятым. Стала Мила гладить платок. Но тут зазвонил телефон. Мила выбежала из комнаты, а утюг оставила на платке. Когда Мила вошла в комнату, она поняла, что голубого платка у нее не стало!

Кот (пересказ текста)

Наш кот любит поспать. Вот он вошел в дом и пошел под лавку. Растянулся. укрылся лапой и уснул. Поспал всласть. Встал кот, зевнул и потянулся. А потом стал умываться.

За ягодами (пересказ текста)

Михаил взял кузовок и пошел за ягодами. Долго Михаил был в бору. Набрал ягод и устал. Сел Михаил под елку. Где-то дятел долбил кору. Он искал жуков. Потом Михаил увидел зайца. Заяц от страха присел, а потом поскакал. Отдохнул Михаил, встал, взял кузовок и пошел. По дороге увидел на елке белку. Взял шишку и кинул в белку. Белка убежала.

Рыболов (пересказ текста)

Захотел Володя половить рыбу. Он знал места, где водится плотва. Володя взял лодку и поплыл. Было солнечно и тепло. Плыл Володя недолго. Остановился около омута. Достал удочку и стал ловить. Рыба попадалась всякая: и мелкая, и крупная. Наловив много плотвы, Володя смотал удочку, толкнул лодку и поплыл домой.

Пропавшие продукты (пересказ текста)

Это было летом. Мама Володи уехала из дома по делам. Сыну она оставила деньги и велела сходить в магазин. Володя должен был купить два пакета молока, две пачки масла и упаковку сметаны. Володя взял сумку и пошел в магазин. Он купил масло, сметану и молоко. Когда Володя заходил в подъезд, его окликнули знакомые мальчишки: "Володька, выходи, в футбол поиграем!" Володя вбежал в кухню, кинул сумку на пол и тут же выскочил на улицу. Через полчаса в тепле, без холодильника молоко скисло, масло потекло, а сметана стала жидкая и невкусная. А жалко!

Белка (пересказ текста)

Клава гуляла в лесу и увидела белку. Белка сидела на елке и лукаво поглядывала на Клаву. Клава вынула из сумки конфету и показала белке. Та ловко спустилась с елки и уселась на ладонь Клавы. Клава погладила белку. Белка схватила конфету и унесла ее в дупло. Дома Клава глядела на ладонь и вспоминала, какие лукавые были у белки глазки.

Автоматизация звука Л в скороговорках

Алла Николаевна пила, пила молоко, да не допила молока подумала: «Дам-ка я молока моей Лакомке». Лакомка молоко лакала, лакала, да все и вылакала.

Около кола колокола.

Наш Полкан попал в капкан. У ёлки иголки колки. Ёлка, ёлка, ёлочка, колкая иголочка.

Маланья-болтунья молоко болтала, болтала, болтала, болтала, да все и выболтала.

Милая Мила намылилась мылом, мылась, смыла - так мылась Мила.

Колпак на колпаке, под колпаком колпак.

Вакула бабу обул, да и Вакулу баба обула.

Сшит колпак, вязан колпак, да не по-колпаковски.
Вылит колокол, да не по-колоколовски.

В голубятне голуби, а на дубе желуди.

У ежа и у ёлки иголки колки.

Наменял старик мочал, а лапти не вылапотничал.

Ты, молодец, скажи молодцу:
Пусть молодец молодцу скажет,
Пусть молодец теленка привяжет.

Плавал Павел на плоту
И ловил с плота плотву.

Съел Филимон
С улыбкой лимон.

Подошёл к лотку Лука,
Лук Лука купил с лотка.

Глядят подсолнушки
На солнышко,
А солнышко -
На подсолнушки.

Болтунья молоко
Болтала, болтала,
Да не выболтала.

Ярослав и Ярославна
Поселились в Ярославле.
В Ярославле живут славно
Ярослав и Ярославна.

Загадки "Звук Л"

Светит ночью нам она,
Ярко-жёлтая... (луна)

Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а... (лук)

Снег идёт. Зима всё ближе.
Покупай коньки и (лыжи)

В огород пришли ребята
Будет им нужна... (лопата)

Раниса Фазлутдинова
Тема: «Звук Л - Л’. Буква Л». «На лесной полянке»

Коррекционно-развивающие задачи.

1. Сравнение, различение и правильное произношение звуков Л - Л" в речи .

2. Звуковой анализ и синтез слов с опорой на звуко-слоговую схему .

3. Продолжать учить самостоятельно составлять предложения с заданным словом,

используя изученные предлоги.

4. Знакомство с буквой Л .

5. Развитие логического мышления, внимания, памяти, фонематического слуха.

Материал :

Предметные картинки на звуки Л - Л" ;

Символы звуков ;

Схемы для звукового анализа слов ;

Карточки для определения наличия и позиции звука в слове ;

Игровизоры, фломастеры, ручки, тетради;

Ход занятия.

Организационный момент.

Игра «Пирамида любви» .

Цель : воспитывать уважительное, заботливое отношение к людям, развивать коммуникативные способности.

Логопед говорит : «Каждый из нас что-то и кого-то любит, но все мы по-разному выражаем свою любовь. Я люблю свою семью, своих детей, свой дом, свой дом, свой город, свою работу. Расскажите и вы, кого и что любите вы (следуют рассказы детей) . А сейчас давайте построим «пирамидку любви» из наших с вами рук. Я назову что-то любимое и положу свою руку, затем каждый из вас будет называть то, что он любит, и класть поверх моей свою руку. (Дети выстраивают пирамиду.) Вы чувствуете тепло рук? Вам приятно?

Посмотрите, какая высокая у нас получилась пирамида, а всё потому, что мы умеем любить сами и любимы».

1. Сравнение, различение звуков Л - Л" .

На лесной полянке жила маленькая белочка. Мама бельчиха попросила её собрать к обеду вкусные орешки. Но орешки не простые, сказала мама, а

с интересными звуками . А какие это звуки , ты догадайся сама.

На лужок пришли лисята,

Лягушата и волчата.

На зелёный на лужок

Приходи и ты, дружок.

Чем похожи звуки ? (Они согласные, язычок создаёт преграду воздуху, звонкие т. к. горлышко работает)

Чем они отличаются? (Звук Л – согл , твёрдый, звонкий)

Каким цветом мы его обозначим? (синий кружок с колокольчиком)

Звук Л" – согл , мягкий, звонкий (зелёный кружок с колокольчиком)

Чем ещё эти звуки отличаются друг от друга? (При произнесении звука

Л - язычок находится близко у верхних зубов, звук Л" – далеко )

Игра «Близко – далеко»

На что похож звук Л ? (гул большого самолёта) ЛЛЛЛ…

На что похож звук Л" ? (маленький самолётик) . ЛЬЛЬЛЬ…

Игра «Большой – маленький» Большой самолёт приближается : ллллЛЛЛЛ., самолёт удаляется :ЛЛЛЛлллл…

Маленький самолётик приближается : льльльльЛЬЛЬЛЬЛЬ, удаляетсяЛЬЛЬльль.

2. Упражнение «Цветочек»

Белочка хочет поиграть с вами. У неё в корзинке лежит цветочек с разными словами. Она предлагает определить, какой звук слышится в слове . Если вы услышите в слове твёрдый звук Л – покажите синий цветок, если мягкий звук ЛЬ – зелёный .

ёлка, лес, липа, пчела, волк, мотылёк, улитка, галка, лиса, шмель

3. Работа в альбоме.

Соедините слова с твёрдым Л синим фломастером, с мягким Л" зелёным.

Какие слова вы соединили синим фломастером, а какие зелёным? Почему?

улитка, ёлка, лес, лось, мотыль, дятел, волк, ласточка, галка, лиса.

4. Упражнение «Скажи наоборот»

ла – ля, ло – лё, лу -, лы -, ал – аль, ол – оль, ул – уль, оль-ол, уль-ул 5. Упражнение «Превращалки»

лук – люк угол – уголь пыл -, дал -, мел -, ел -, полка -,

галка -, лысый -, был -, мол - …

6. Дифференциация звуков в словах .

Теперь мне понятно, какие орешки мне собрать надо, сказала белочка и побежала в лес.

Долго по лесу белка скакала

Вкусных орешков к обеду искала.

Только орешков брала не все,

А те, в которых слышатся звуки Л и ЛЬ .

Как вы думаете, ребята, какие орешки попали в корзинку?

Мама бельчиха орешки разделила : со звуком Л – супчик сварила ,

со звуком ЛЬ – для друзей отложила.

Как вы думаете, какие орешки она в суп сложила?

Какие орешки для друзей убрала?

7. Игра «Бабочка» (определение позиции звука в слове )

А тут белочка увидела свою подругу бабочку. И бабочка пригласила поиграть в интересные игры :

«Что изменилось?» , «Короткие, длинные слова» , «Куда спрятался звук ?»

8. Физминутка. Шмель

Шмель тяжёлый, полосатый

Целый день летал по лесу.

Он не просто так летал

Он кругом цветы искал.

Он садился только на те цветы, в которых слышатся звуки Л , ЛЬ.

(василёк, ромашка, колокольчик, лютик, ландыш, клевер, купальницы)

На какие цветы садились шмели?

9. Звуковой анализ : липа, дупло. (работа со схемой)

10. Составление предложений со словом «белка» . Анализ предложения (работа в тетрадях)

11. Знакомство с буквой Л .

- Буква Л обозначает два звука Л - Л" . Захотела белочка увидеть эти звуки побежала и увидела букву на цветке .

* На что похожа буква Л ? Из каких элементов состоит буква ? (из двух палочек наклонных) Чем отличается звук от буквы ? (звуки мы слышим и произносим, а букву – видим , пишем и читаем)

* изобразите букву с помощью ниток на бархатной бумаге.

(какие красивые буквы получились , давайте проведём пальчиком снизу вверх, сверху вниз)

* Составьте слово из первых звуков таких слов :

* На каждом цветочке найдите лишнюю букву и прочтите слово .

* Составьте буквы от самой высокой к самой низкой – прочтите слово.

* Расположите буквы от самой толстой к самой тонкой – прочитайте слово.

* В одинаковых фигурах соберите буквы , расставьте их правильно и прочитайте слово.

12. Скороговорка «Дятел» .

Дятел ель долбил – долбил.

Ствол у ели толстый был.

Дятел выдолбил дупло.

Дятлу в том дупле тепло.

13. Предлоги В, ПОД. (сюжетная картина «Кто как от дождя спасается» )

Вдруг над лесом нависла чёрная туча и закапал дождик. Вот капелька упала на носик белочке, на хвостик и решила она укрыться под большую ветку.

Думает белка, куда же спрятались от дождя другие зверюшки.

Расскажите, ребята, кто как от дождя спрятался? Где укрылся зайчик?

*Заяц укрылся под кустом.

*Дятел спрятался в дупло.

Где нашла укрытие лиса?

* Лиса спряталась в своей норе.

Где же спрятался хозяин леса?

*Медведь забрался в берлогу.

Где прячутся от дождя лягушки?

* Они не прячутся, потому что не боятся дождя.

Перестал дождь и тут белочку позвала мама к обеду.

Из каких орешков мама сварила суп? (Из орешков в которых слышится зв. Л)

Какие орешки она насушила на зиму? (со звуком ЛЬ )

Чем отличается звук Л от ЛЬ ?

Назовите слова с этими звуками .

А вот эти сладкие орешки белочка приготовила для ребят.

14. Итог занятия.

Задания, используемые на этапах автоматизации звука [л]
в словах, словосочетаниях, предложениях и связной речи

и звукосочетанием ал

Произнеси слова правильно

Алфавит, алмаз, пенал, вокзал, бокал, самосвал, овал, галка, палка, балка, халва, скалка, скакалка, балкон, фиалка, халат, палтус, карнавал.

Задания

Определение позиции звука. Назови слова, в которых звук [л] слышится в конце слова. Повтори слова, в которых звук [л] слышится в середине слова.

Звуковой анализ слова зал. Обозначь кружочками звуки слова зал.

Замени первый звук в слове галка звуком [п]. Какое слово получилось? (Палка. )

Перед слогом ал поставь звук [м]. Какое слово мы услышали? (Мал )

Аналогичное задание выполняется со звуками [д], [з], [в]. (Дал - зал - вал. )

Повтори слова скалка - скакалка. Чем похожи эти слова? Чем отличаются? «Отправим» второй звук [к] из слова скалка «погулять». Какое новое слово получилось? (Скала. )

«Развиваем память и произвольное внимание»

Посмотри, запомни и назови предметы. Сколько предметов ты хочешь запомнить?

Запомни и повтори за мной. Какое слово не подходит?

Поезд вдаль меня умчал или ломал?

Кот молоко лакал, мяукал, лежал, дремал, спал.

Ушами слышал, слушал или глотал?

«Развиваем грамматический строй речи»

Усвоение глаголов прошедшего времени.

Что ты делал(а) в детском саду?

Рисовал(а), играл(а), читал(а), книжку листал(а), другу помогал(а), посуду расставлял(а), завтракал(а), обедал(а), ужинал(а), стол вытирал(а), на улице гулял(а), грядку копал(а), постель расстилал(а), заправлял(а).

Я нарисовала, а ты что сделал? Овал нарисовал, книгу прочитал, на улице поиграл, погулял и т. д.

Подскажи нужное слово.

На лошадке я ... (скакал ),

Да свалился и... (упал ).

Я не плакал, не... (кричал ),

А поднялся и сказал:

Ал-ал-ал,

На лошадке я скакал.

Автоматизация звука (л] в словах со звукосочетаниями ол, ёл, ел

Произнеси слова правильно

Вол, пол, кол, волк, полк, солонка, колонка, соломка, елка, стол, полка, челка, пчелка, футбол, гол (вратарь и мяч в воротах), щегол, ствол, укол, чехол, осел, козел, котел, белка, мел, мелки, дятел, узел, пепел, перепел, метелка (трава и метелка для уборки), дело.

Задания

«Одно слово - много значений». Молния - застежка, молния - мгновенный искровой разряд в воздухе скопившегося атмосферного электричества, иголка - швейная принадлежность, иголка на ветке елки, иголка у ежа.

Назови картинки.

Знаешь ли ты эти слова? Что такое молния? Ствол? Метелка? Щегол?

«Развиваем фонематическое восприятие»

Назови предметы. Какой одинаковый звук слышится в названных предметах?

Определение позиции звука. В названиях каких предметов звук слышится в начале слова? В каких словах звук услышали в конце слова? Назови слова, в которых звук стоит в середине слова.

Дополни к словам вол, пол звук [к]. Назови новые слова. (Вол - волк. Пол - полк. ) Замени первый звук в слове пол звуком [к]. (Кол. ) Замени первый звук в слове кол звуком [г]. (Гол.)

Повтори слова. Колол, полол. Кол, колкий, колун. Долг, долго, долгий.

Измени слова. Добавь к слову пол слог ка. (Пол - полка ). Как превратить слово полка в слово палка ? Слово палка в слово галка ? (Полка - палка - галка. )

Замени в слове стол гласный [о] на звук [а]. (Стал. )

Я скажу слог ще, а ты гол. Какое слово получилось? (Щегол. )

«Слово в слове». Какие коротенькие слова есть в словах укол, колонка, ствол, полка ?

Лесенка из слов:

ел

мел

стол

пенал

сервал

Собери в слова «рассыпанные» звуки: [в], [л], [к], [о] (волк ); [а], [п], [л], [о], [к] (полка ).

Собери слоги в слово: и-ка-гол (иголка ), со-ка-лом (соломка ).

Составь слово из букв: в, л, к, о (волк ); с, т, л, о (стол ).

Автоматизация звука [л] в словах со звукосочетаниями ул, ил

Произнеси слова правильно

Аул, булка, вулкан, чулки, мускул, стул, голубь, ил, вилка, пилка, поилка, косилка, носилки, молотилка.

Лазил, ходил, носил, косил, гладил, колотил, просил, вил, лил, пил, молотил.

Задания

«Развиваем память»

Послушай, запомни и повтори слова. В каких словах звук [л] слышится в конце слова? В каких словах звук [л] слышим в середине слова?

«Развиваем фонематическое восприятие»

Добавь к слову ил звук [п]. Какое слово получилось? (Пил. ) Дополни к слову пил слог ка. Какое слово получилось?

Замени первый звук в словах. Пил - бил - мил - вил.

Замени в слове палка звук [а] на звук [и]. (Пилка. ) Как превратить слово пилка в слово полка ?

Замени гласный звук в середине слова. Мел - мал - мял - мил - мол - мел - мул.

Собери «рассыпанные» звуки [б], [у], [к], [л], [л] в слово. (Булка. )

Собери «рассыпанные» буквы с, т, у, л в слово.

Угадай слово. В нем первый звук [б], а последний - [й]; первый звук [г], последний - [б"].

Выполнение действий по инструкции. Что ты сделал? (Прыгнул, перепрыгнул, подпрыгнул, шагнул, перешагнул. )

Ответь на вопрос «Что сделал?». Ветер... (дунул, подул ), ветку... (согнул ), медведь на зиму... (уснул ), а весной... (проснулся, зевнул, потянулся, облизнулся. )

Дополни слово. Волк в лесу... (жил ), он громко... (выл ).

Слава чай... (налил, остудил, выпил ), чашку... (поставил ).

Володя в магазин... (ходил, сходил ), торт... (купил ), гостей... (пригласил ), тортом... (угостил ), чаем... (напоил ).

На стул... (сел ), пирог... (съел ), песенку... (запел ), в окошко... (посмотрел ), кошку... (увидел ), громко... (засвистел ).

Скажи правильно. Брюки... (надел ), сестренку... (одел ). Рубашку... (надел ), братика... (одел ).

Снег... (таял, растаял ). Дедушка семена... (посеял ), а муку... (просеял ).

Какое слово заблудилось? Пес залаял, лаял, смеялся, потерялся.

Подскажи слово в чистоговорке.

Ул-ул-ул, мы купили новый... (стул ).

Улом-улом-улом, не бегайте со... (стулом ).

Кан-кан-кан, извергается... (вулкан ).

Слова со звукосочетаниями ыл

Мыло, бутылка, бутылконос, плыл, мыл, выл, жил,

Слова со слогом ял

Дополни слова. Снег... (таял, растаял ). Дедушка семена... (посеял ), муку... (просеял ). Стол... (стоял ).

Какое слово заблудилось? Снег залаял, пес растаял. Платочек смеялся, Павел потерялся.

Автоматизация звука [л] в словах со слогом ла

Произнеси слова правильно

Лак, лань, ларь, лаз, лад, лава, лапа, лавр, лама, лампа, ласка, лапта, лапша, лапка, лайка, ладонь - ладошка, ладушки, ларек, ласты, ландыш, лавина, лангуст, лакомка, ласточка, лампочка.

Пила, юла, зола, пиала, скала, пчела, свекла, акула, школа, метла, камбала, смола, шкала, пастила.

Булавка, платок, палатка, заплатка, балалайка, кулак, кулан, чулан.

Задания

«Развиваем память».

Повтори, не ошибись! Пила, юла, зола, смола. Какое слово появилось? Пила, пчела, юла, зола, смола.

Назови только животных.

Назови похожие слова. Палатка - заплатка, кулан - чулан.

«Развиваем грамматический строй речи».

Ответь на вопросы.

Кто что делает? Кошка... (лакает, ласкается, лазает, лакомится ).

Что сделала Лана? (Пришла, зашла, вышла, ушла, подошла, купила. )

Что делала Мила? (Сидела, ела, пила, играла, писала, читала, шла, несла, умывалась, одевалась. )

Как Алла помогала маме? Что делала Алла дома? Пол... (подметала, мыла ), пыль... (вытирала ), посуду... (чистила ), кастрюлю... (чистила ) и т. д.

Что делала Мила? Мила утром... (проснулась, встала ). Постель... (заправила ). В ванную комнату... (пошла, умылась ), зубы... (почистила ), волосы... (причесала ), косички... (заплела ) и т. д.

Что сделала Клава? Кукле платье... (сшила ), пуговицы... (пришила, застегнула ), бант... (завязала ), с куклой... (поиграла ) и т. д.

О чем можно сказать слово ласковое ? (Солнышко. ) Сын у мамы... (ласковый ).

Составь из двух слов имена кукол. Карие глаза - Кареглазка, голубые глаза - Голубоглазка.

Из каких слов составлено имя Белоснежка ?

Фонематический анализ и синтез слов лак, лань, лом. Обозначь звуки кружочками. Сколько звуков в слове лак ?

«Разбросай» звуки слова ларь.

Собери звуки [п"], [л], [и], [а] в слово.

Собери слоги па-ла, па-лам в слово.

«Слово в слове». Найди одно и то же коротенькое слово в следующих словах: камбала, балка, балкон, рыбалка. (Бал. )

Угадай имя кукол. В ее имени есть звуки [м"], [и], [а], [л]. (Мила. ) В имени другой куклы - [л], [а], [л], [н]. (Лана. ) Имя мальчика начинается со звука [п], а кончается на [л]. (Павел. ) В имени этой куклы три слога, первый слог ла. (Лариса. )

Придумаем имена куклам-девочкам. Лана, Мила, Бела, Алла, Лариса, Лола, Клава. Имена мальчиков - Володя, Михаил, Павел.

Работа с буквой

Впиши букву л . Ми...а, ба..., ...ама.

Автоматизация звука [л] в словах со слогом ло

Произнеси слова правильно

Лоб, лом, лото, лоза, лотос, пилот, лодка, ложка, лопата, логово, лопух, галоши, лодырь, локоть, лось - лосиха, лосенок, колодец, колонка, болонка, кулон, чулок, калоши, молоко, болото, пилот, улов (рыба в ведерке), весло, потолок, молоток, стекло, зеркало, сверло, мыло, дело, одеяло, холодно, золото.

Задания

«Развиваем слуховую память».

Повтори, не ошибись! Послушай и повтори слова. Голод, холод, колос, голос, волос.

«Развиваем грамматический строй речи».

Ответь на вопрос. Зимой тепло или холодно?

«Семья слов».

Лодка - лодочка - лодочник - лодочный.

Лось - лоси - лосиха - лосята - лосенок.

Холод - холодно - холодная - холодный - холодает.

Скажи ласково. Лоб - (лобик ), лом - (ломик ), лодка - (лодочка ), лошадь - (лошадка ), ложка - (ложечка ), локоть - (локоток ), лопарь - (лопаренок ).

Слова-«неприятели». Холодно - тепло, темно - светло, поднялось - опустилось. В каких словах есть слог ло ?

Фонематический анализ и синтез

Какой звук исчез из слова? Ломтик - ломик.

Измени слова, заменяя звук. Лом - лоб - лор - лось - ложь. Ломик - домик, лобик - Бобик.

Подбери слова-рифмы. Голод - (холод ), колос - (голос ), голос - (волос ), потолок - (уголок, молоток )

«Учимся размышлять».

Назови лишнее слово. Лодка, весло, улов, лодочник, болото. Объясни, почему слово болото не подходит к этой группе слов?

Работа с буквой.

Расставь буквы по порядку в соответствии с цифрами.

4 2 1 3 2 1 4 3

н л с о о л и с (Слон. Лоси ?)

Автоматизация звука [л] в словах со слогом лу

Произнеси слова правильно

Луг, лук, луч, Луша, лужа, луна, лучик, лучистый, луноход, лужайка, лукошко, луковица (овощ), луковица (элемент архитектуры), луковка, валуй, белуга, белуха, тулуп, голубцы, палуба, шалун, луна-рыба, лунатик, лунный.

Задания

«Развиваем фонематические представления».

Слова-перевертыши. Гул -луг.

Замени звук (букву) [н] в слове луна звуком (буквой) [п]. (Лупа. ) Замени звук [п] на звук [ж]. (Лужа. )

Звуковой анализ слов луна, лужа. Какая звуковая схема подходит к этим словам?

Работа с буквой.

Впиши букву л. ...ужа. (Лужа. ) Составь слова Луша, лучи из разрезной азбуки.

Прочитай слова. Подчеркни одинаковые буквы. Лук, лужа, стул.

Составь лесенку из слов.

лу...к

лу...на

лу...нка

лу...жица

лу...кошко

лу...ковица

Раздели на слоги слова лук, луна, лужица, луковица. В каком слове один слог? Назови слово, в котором два слога. Сколько слогов в словах лужица, луковица ?

«Развиваем грамматический строй речи».

«Один - много». Голубь... (голуби ), валун... (валуны ), желудь... (желуди ).

Слова-«родственники». Какое слово не подходит? Лужа, лужица, лужища, лужайка. Голубь, голубка, голубок, голубятня, голубое.

Скажи ласково. Луг - (лужок ), лук - (лучок ), луч - (лучик ), луковица - (луковичка ), лукошко - (лукошечко ).

Автоматизация звука [л] в словах со слогом лу

Произнеси слова правильно

Улыбка, колышек, вилы, лыжи, малыш, лыжня, столы, пилы, акулы, пчелы, бокалы, пеналы.

Задания

Повтори, не ошибись! Голый, белый, алый, теплый, спелый, смелый.

«Развиваем грамматический строй речи».

«Один - много». Один стол, а когда их несколько, говорят, что это... (столы ), пол - ... (полы ), пила - ... (пилы ), пенал - ... (пеналы ), пчела - ... (пчелы ), бокал - ... (бокалы ), вокзал - ... (вокзалы ), осел - ... (ослы ), козел - ... (козлы ).

Подбери слова-«родственники». Лыжи - лыжня - лыжник - лыжница.

«Развиваем фонематические представления».

Замени звук в слове. Какое слово получится, если в слове полы заменить звук [о] на звук [и]? (Полы - пилы ). Замени звук [п"] на звук [в"]. (Вилы. )

Угадай слово: в нем первый звук [а], а последний - [ы]. (Акулы. )

Угадай слово. В слове есть звуки...

Слог. Раздели слова стол, пила, лыжница, каникулы на слоги.

кла, кло, клу, клы

Произнеси слова правильно

Клава, клад, кладовая, кладовка, кладоискатель, клавиши,класс, клоун, клубника, клык, клыкач.

Задания

Дополни слово лад. Лад - клад - склад. Клади, кладовка.

Найди 8 отличий. 4 клоуна в разных колпаках, блузонах, калошах. У каждого из них факел в одной руке, голубь в другой.

Произнесение слогов кла, кло, клу, клы с разной интонацией от имени клоунов: клоун Павел - грустно, клоун Данил - весело, клоун Володя - удивленно, клоун Слава - испуганно.

Слова со слогами пла, пло, плу, плы, бло, блу

Произнеси слова и словосочетания правильно

Плащ, платок, платочек, плавки, плафон, планета, пластинки, пластилин, платформа, пловец, плакат, плов, плот, плотина, плотва, плошка, плуг.

Пластмассовый плафон.

Пластмассовая пластинка, плошка.

Пластмассовые пластинки.

Пластмассовое кресло.

Блузка, блузон, блузочка, каблук, блокнот, бланк, блок, благодарность, благодарить, блондин, блондинка.

Слова со слогами гла, гло, глу, глы

Произнеси слова правильно

Глаза, глазок, глазастый, глазки, глазенки, глазоньки, глазищи, глазированный, глазурь, гладь, гладильная, гладильщица, глаженый, глазунья, гладкий, гладить.

Глобус, глубь, глушь, глухарь, глубина, глубоко, глубокий, глупыш.

Глыба, углы.

Слова со слогами фла, фло, флу

Произнеси слова правильно

Флаг, флажок, флакон, фламинго, фланель, флот, флотский, флора, фломастер, флоксы.

Слова со слогами вла, хло

Произнеси слова правильно

Влага, влажный, владение, властелин, хлопушка, хлопать, хлопок.

Слова со слогами зла, зло, злу, злы

Родственные слова. Знаешь ли ты, что означают слова зло, злоба, злодей, злодейка, злодейство, злобный, злоречивый ? Хороший человек не может быть... (злобным, злоречивым, злым ).

Что означает слово злаки ?

Из каких двух слов состоят слова златоглазик, Златовласка, златогривый, златокудрый, златоглавый ? О ком можно сказать златогривый ?

Автоматизация звука [л] в словах со слогами сла , сло, слу, слы

Произнеси слова правильно

Слава, сластена, сладости, слойка, сладкий, славный, слоеный, слышать, слушать.

Задания

«Предметы на шарах». Назови картинки. В названиях каких предметов звук [л] слышится в начале слова? Соедини эти шары красной ниточкой.

Назови предметы, в названии которых звук [л] произносим в конце слова. Соедини шары синей ниточкой.

В названиях каких предметов звук [л] звучит в конце слова? Соедини шары зеленой ниточкой.

Произносите предложения:

Мила ела салат. Луша взяла лопатку. Ласточка свила гнездо. Мама сделала молочную лапшу. Мила вымыла ладони, причесала волосы. Около палаток лопухи и полынь. Луша полола лук и свеклу. Мила видела слона. Слава идет в кладовую за веслами. В глубоком колодце вода холодная. В лавке спелые и сладкие яблоки. Володя — смелый пловец. Клава надела на голову белый платок.

Кукла Мила (пересказ текста)

Купила мама Луше куклу. Кукла Луше понравилась: голубые глаза, светлые волосы, голубое платье, голубые башмаки. Луша назвала куклу Милой. Очень уж кукла мила. Целые дни Луша была с Милой. Одевала ее и обувала. Мыла ей голову и расчесывала волосы. Укладывала куклу спать и баюкала.
Луша берегла куклу. Как-то Луша уложила куклу спать. Мама позвала Лушу обедать, а куклу унесла собака. Она таскала куклу и испортила ее. Поплакала Луша, но куклу не оставила. Тогда мама купила такую же куклу. Тайком обменяла, и Луша не догадалась.

Голубой платок (пересказ текста)

Мила купила голубой платок. Он был гладкий, шелковый, с кистями — загляденье! Мила хотела надеть платок в школу. Когда Мила достала платок с полки, он оказался мятым. Стала Мила гладить платок. Но тут зазвонил телефон. Мила выбежала из комнаты, а утюг оставила на платке. Когда Мила вошла в комнату, она поняла, что голубого платка у нее не стало!

Закрепление твердого звука Л в обратных слогах

Произносите предложения:

Дядя Михаил коня напоил. Дедушка Нил поймал рой пчел. Павел поймал галку. Брат уехал на футбол. Вова поставил бутылку на пол. Папа купил елку. Стул упал на пол, и я испугался. Дятел долбил кору и искал жуков. На елке Павел увидел белку. Михаил играл в футбол и забил в ворота гол. Дядя Нил повязал галстук и вышел. Отец поехал на вокзал.

Кот (пересказ текста)

За ягодами (пересказ текста)

Закрепление твердого звука Л в прямых и обратных слогах

Произносите предложения:

Во дворе лаял пес. По реке плыл плот. Котенок лакал молоко. Павел пригладил волосы. Нил получил письмо от Михаила. Павел сам выгладил полотенца и платки. Летом я молотил зерно и работал на веялке. Отец служил на флоте и плавал на подводной лодке. Солдат доложил, что выполнил задание. Петя сломал, а потом наладил велосипед. Володя забыл, куда положил пенал. Кот ловил мышку, но не поймал — мышка убежала. Кол около стола, стол около кола. Вот веселый колобок покатился, как клубок.

Рыболов (пересказ текста)

Пропавшие продукты (пересказ текста)

Это было летом. Мама Володи уехала из дома по делам. Сыну она оставила деньги и велела сходить в магазин. Володя должен был купить два пакета молока, две пачки масла и упаковку сметаны. Володя взял сумку и пошел в магазин. Он купил масло, сметану и молоко. Когда Володя заходил в подъезд, его окликнули знакомые мальчишки: «Володька, выходи, в футбол поиграем!» Володя вбежал в кухню, кинул сумку на пол и тут же выскочил на улицу. Через полчаса в тепле, без холодильника молоко скисло, масло потекло, а сметана стала жидкая и невкусная. А жалко!

Белка (пересказ текста)

Клава гуляла в лесу и увидела белку. Белка сидела на елке и лукаво поглядывала на Клаву. Клава вынула из сумки конфету и показала белке. Та ловко спустилась с елки и уселась на ладонь Клавы. Клава погладила белку. Белка схватила конфету и унесла ее в дупло.
Дома Клава глядела на ладонь и вспоминала, какие лукавые были у белки глазки.